Dispositifs de professionnalisation à l’université : quels effets à l’insertion, et pour quel.le.s étudiant.e.s ?

Lemistre, Philippe; Ménard, Boris

doi:10.4000/osp.5990

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“…De faire quelque chose ouais. Le service civique agit ici comme un « facteur de conversion » permettant à Alexandre de réaliser un fonctionnement valorisant, pour reprendre le vocabulaire de l'auteur de Repenser l'inégalité ou L'idée de justice, récemment mobilisé pour mesurer les e ets de dispositifs de professionnalisation à l'université (Sen, 2000 ;Sen, 2010 ;Lemistre, Ménard, 2018). Le service civique n'est pour lui ni un job étudiant, ni un boulot alimentaire, mais un emploi qui a de la valeur parce qu'en adéquation avec ses études et ses aspirations.…”

Section: Q : Vous Avez Eu Des Retours Là-dessus ?unclassified

Le service civique, un dispositif de dé/re-construction des aspirations juvéniles

2020

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Sociologue, maître de conférences à l'Université catholique de l'ouest (UCO) d'Angers, chercheur au Centre nantais de sociologie (CENS), UMR 6025 ROMAIN PERRIERSociologue, doctorant à l'Université de Nantes, chercheur au Centre nantais de sociologie (CENS), UMR 6025 CHARLES SUAUDSociologue, professeur émérite à l'Université de Nantes, chercheur au Centre nantais de sociologie (CENS), UMR 6025Résumé n Le service civique, un dispositif de dé/re-construction des aspirations juvénilesUne enquête conduite auprès de jeunes ex-volontaires en service civique montre que les e ets de celui-ci en matière d'aspirations professionnelles agissent dans le sens d'un relèvement, d'un in échissement ou d'une continuité, selon la structure des ressources scolaires, sociales, économiques possédées. Ainsi, un faible niveau de diplôme ne condamne pas toujours le service civique à s'apparenter nécessairement à une simple parenthèse enchantée : une relation positive avec le tuteur est de nature à ouvrir, pour les jeunes les moins bien dotés scolairement, des perspectives d'avenir ajustées, mais réelles.

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Section: Q : Vous Avez Eu Des Retours Là-dessus ?unclassified

Le service civique, un dispositif de dé/re-construction des aspirations juvéniles

2020

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The Vocational Drift of French Higher Education and the Employability of Graduates

Bonnard

2023

Rethinking Graduate Employability in Context

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As in other European countries, the employability of graduates is at the heart of higher education policies in France. The question of the vocational drift of higher education has become an important issue through the creation of new degrees and the implementation of various measures (apprenticeships, etc.) aimed at developing the employability of graduates. The concept of employability promoted by current policies is part of the human capital theory where the aim is to equip students with a set of skills to facilitate their entry into the labour market. Based on a review of French empirical research studies, this chapter presents the effect of the vocational drift of higher education on the employability of graduates and the importance of considering graduates’ perspectives on employability.

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The vignettes method for evaluating the social skills recruiters expect

Albandea

2022

International Journal of Lifelong Education

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Dispositifs de professionnalisation à l’université : quels effets à l’insertion, et pour quel.le.s étudiant.e.s ?

Abstract: Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP)

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Le service civique, un dispositif de dé/re-construction des aspirations juvéniles

Le service civique, un dispositif de dé/re-construction des aspirations juvéniles

The Vocational Drift of French Higher Education and the Employability of Graduates

The vignettes method for evaluating the social skills recruiters expect

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