Educação em saúde bucal: estudo das estratégias adotadas nas unidades de saúde do interior do Ceará

Abstract

Objetivo: Analisar as ações de promoção e proteção em saúde bucal realizadas pelos Cirurgiões Dentistas (CD) das Equipes de Saúde da Família no interior do Ceará. Métodos: Tratou-se de um estudo quantitativo, de natureza descritiva, através da utilização de questionário, com aplicação de entrevista. A amostra foi composta por todas as Equipe de Saúde Bucal (ESB) do município (n=16). Os dados foram registrados no programa SPSS (Statistical Package for Social Sciences); e descritos pelo programa Excel 2007 for Windows. Resultados: Os resultados demostraram que em 100% das unidades eram realizadas atividades de educação em saúde, escovação supervisionada, fornecimento de escova dental e pasta fluoretada. As ações eram desenvolvidas pelos CD e Técnicos em Saúde Bucal (TSB) (58,8%); seguidos de 29,4%, CD e o Auxiliar de Saúde Bucal (ASB); 5,9%, pelo TSB; e 5,9%, por toda a ESB; sendo 58,8%, em escolas e creches; 35,3% em escolas, creches e domicílio; e 5,9% em unidades de saúde. Quanto aos recursos, 76,5% utilizavam vídeos educativos; 17,6 % álbum seriado; e 3,5 nenhum recurso. Conclusão: As ações de promoção e proteção em saúde bucal estão sendo desenvolvidas de acordo com o que preconiza a Política Nacional de Saúde Bucal, proposta pelo Ministério da Saúde.

Condução de ações educativas em saúde bucal por acadêmicos de enfermagem com crianças da primeira infância: relato de experiência

“…No que diz respeito à finalidade do PSE, ele se destina a integrar as políticas de educação e de saúde voltadas para crianças, adolescentes e jovens da rede pública do ensino (representada pela educação infantil, ensino fundamental e médio, educação profissional e tecnológica e educação de jovens e adultos) e unidades básicas de saúde, buscando a formação integral do estudante e o estabelecimento de ações de promoção, prevenção e assistência (FONSECA et al, 2019;SILVA et al, 2014). Especificamente, o PSE possibilita, em um mesmo espaço, o contato entre diferentes grupos, como professores, funcionários, famílias e profissionais de saúde (MELO et al, 2019).…”