Educação Filosófica Para a Diversidade E Os Direitos Humanos Na Educação Profissional

Abstract

Todos temos as mesmas necessidades, porém não somos iguais, enesse contexto, suscita-se ideias que nos permitam a compreensão dostermos cidadania e diversidade no mundo atual. A educação tem umprocesso essencial para a formação crítica e autônoma do estudante,onde perpassa-se por diferentes modalidades que visam atender apluridiversidade de nosso país e incluir neste processo os alunos, semo interesse de igualar, mas sim de desenvolvê-los no seu contexto etempo. Esse artigo tem como objetivo refl etir sobre a Educação Profi ssionale Tecnológica (EPT), em um contexto de formação política, cidadã,para a diversidade e com compreensão dos direitos humanos, tendocomo fundamento o pensamento da fi lósofa Hannah Arendt, refl etidosem duas de suas obras, a saber, Origens do Totalitarismo e A CondiçãoHumana. Vivemos em mundo diverso, onde precisamos valorizar oscostumes e os processos, não impondo a nossa verdade. Entre o desejoe a realidade a declaração dos direitos humanos enfrenta as suas própriaslimitações. Concluímos que muitos são os questionamentos quecerceiam as questões dos Direitos Humanos. A EPT busca, através deuma nova constituição de ensino e aprendizagem, compreensões queinstiguem a formação profi ssional e social do educando com vistas àpercepção crítica e cidadã, frente aos outros e em defesa de um mundojusto, plural e fraterno.