Educación de calidad en Instituciones Universitarias de Ibagué, respecto a la carrera de Contaduría Pública

Abstract

Actualmente la contaduría pública es una de las carreras más importantes en Colombia por la función social que representa, lo cual va en concordancia tanto con el papel del estudiante como con las funciones y responsabilidades que tienen las Instituciones de Educación Superior que ofertan estos servicios educativos; siendo la mayor responsabilidad de la misma, brindar una educación de calidad, para que sus estudiantes desarrollen habilidades que les permita adaptarse en los diferentes campos de interacción (personal, social y laboral). Por lo tanto, para el desarrollo de este artículo se analizaron 26 documentos relacionados con la calidad educativa en las IES, realizando una encuesta a 81 estudiantes de la carrera de contaduría pública en IES de la ciudad de Ibagué, permitiendo determinar cuál es la percepción de calidad educativa en el programa de contaduría pública en las Instituciones de Educación Superior en Ibagué. En donde se pudo determinar que la calidad educativa de las IES se debe reforzar, situación que se refleja en aspectos como: los pocos planes de mejora académica en los planes curriculares del programa educativo, pocas herramientas de aprendizaje que ofrecen, la falta de capacitación de los docentes y las metodologías de aprendizaje empleadas.

Academic innovation to strengthen public accounting programs in Colombia

“…El rol que tienen las universidades en este entramado abarca varias de las áreas del día a día de una sociedad, de acuerdo con el rol fundamental de las ies es formar profesionales éticos e idóneos acordes a las nuevas tecnologías y retos del mundo actual (Aguilar et al, 2021, Hernández y Murillo, 2020. Rodríguez et al (2022) definen que la calidad educativa es un factor importante para las universidades, por lo cual tienen el deber de mejorar sus procesos de calidad en todas sus actividades y titulaciones académicas que ofrece la institución. Este es un rol importante de las ies, pues su calidad educativa no solo hace referencia a los procesos que presta a sus estudiantes, sino a la comunidad y otros agentes sociales.…”

Relevancia del rol del profesorado en la formación de la carrera de contabilidad pública y su contribución a la calidad de la educación superior

“…En concordancia con lo anterior, se reconoce la importancia que reviste el rol docente como profesional del conocimiento y trabajador social, cuya misión es la de impartir el conocimiento y desarrollar las habilidades individuales para la consecución de una posición firme a través de la educación de la vida y la dignidad personal (Rodríguez et al, 2022).…”

“…La tabla 4 contiene la información de cada una de las secciones, por ejemplo, en la primera sección: en la estructura del marco conceptual se recopilan las referencias bibliográficas que son esenciales para establecer el marco conceptual del artículo: los documentos abarcan un amplio rango de años, desde 1987 hasta 2023. Autores como Rocha y Martínez (2016), Rodríguez et al (2022), y Kaplan y Johnson (1987) han contribuido a la formulación del marco teórico del artículo, abordando temas como educación contable, docentes, metodología científica, y pedagogía, lo que proporciona una base sólida para la investigación.…”