2020
DOI: 10.31983/micajo.v1i3.5753
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Efektivitas Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Sikap Dan Niat Penggunaan Akdr

Abstract: Family planning is an effort to create a quality of family by regulating the birth of children, the ideal distance and age of childbirth, and regulating pregnancy. One of the contraceptives that are less attractive to couples of childbearing age is the Alat Kontrasepsi Dalam Rahim (AKDR). Health education with video media can be done as an effort to increase the use of AKDR contraception. Theory of Planned Behavior states that a behavior begins with the formation of attitudes and intentions. This study used an… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
2
0

Year Published

2022
2022
2023
2023

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(7 citation statements)
references
References 0 publications
0
2
0
Order By: Relevance
“…Tayangan dalam video tersebut yang dapat memberikan informasi dengan model gerak dapat meningkatkan keinginan responden dalam memperhatikan informasi yang tersaji dalam media video tersebut (Safitri et al, 2022). Keuntungan edukasi kesehatan dengan menggunakan video, membuat audiens akan tertarik, serta mampu menampilkan objek gambar dan informasi yang paling baru, hangat dan actual serta mampu memperbesar objek yang kecil bahkan yang tidak dapat dilihat secara kasat mata, objek yang dihasilkan dengan pengambilan gambar oleh kamera dapat diperbanyak dengan proses editing, dapat memanipulasi tampilan gambaran sesuai dengan ketentuan pesan yang ingin disampaikan, mampu membuat objek disimpan dalam durasi tertentu (Kartikawati et al, 2020).…”
Section: Pembahasanunclassified
“…Tayangan dalam video tersebut yang dapat memberikan informasi dengan model gerak dapat meningkatkan keinginan responden dalam memperhatikan informasi yang tersaji dalam media video tersebut (Safitri et al, 2022). Keuntungan edukasi kesehatan dengan menggunakan video, membuat audiens akan tertarik, serta mampu menampilkan objek gambar dan informasi yang paling baru, hangat dan actual serta mampu memperbesar objek yang kecil bahkan yang tidak dapat dilihat secara kasat mata, objek yang dihasilkan dengan pengambilan gambar oleh kamera dapat diperbanyak dengan proses editing, dapat memanipulasi tampilan gambaran sesuai dengan ketentuan pesan yang ingin disampaikan, mampu membuat objek disimpan dalam durasi tertentu (Kartikawati et al, 2020).…”
Section: Pembahasanunclassified
“…Peningkatan pengetahuan pada lansia akan mempengaruhi sikap dan motivasi dalam menerima vaksinasi COVID-19. Sikap dan motivasi dalam perbaikan kesehatan dapat terbentuk dari pengetahuan yang didapatkan melalui pendidikan kesehatan (18). Hambatan yang dapat mempengaruhi penyerapan vaksinasi COVID-19 merupakan hal penting untuk Sebuah survei dalam memastikan keberhasilan dan menilai persepsi terhadap vaksinasi COVID-19 (19).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Pendidikan Kesehatan dengan menggunakan video akan melibatkan indra penglihatan, pendengaran. Lembaga Riset dan Teknologi Research menyatakan seseorang dapat mengingat 20% dari apa yang mereka lihat, 30% dari apa yang mereka dengar, 50% dari apa yang mereka lihat dan mereka dengar dan 80% dari yang mereka lihat, dengar dan lakukan (18).…”
Section: Evektifitas Media Promosi Kesehatan Menggunakan Video Dan Le...unclassified
“…Therefore, education for pregnant women about COVID-19 vaccination is very necessary in increasing the knowledge of pregnant women for the prevention of COVID-19. In this case, virtual education can be an alternative in providing health education during a pandemic (Kartikawati et al, 2020).…”
Section: The Effect Of Virtual Education On Knowledge and Perceptionmentioning
confidence: 99%
“…In this case, virtual education can be an alternative in providing health education during a pandemic. This is because virtual education does not lead to face-to-face interaction (Kartikawati, Pujiastuti, & Rofiah, 2020). In the other hand, it is widely used because it is interesting, not boring, and can be watched repeatedly, so it is hoped that it can further increase public interest in paying attention to educational materials and increase their knowledge and perceptions (Baety & Munandar, 2021).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%