Effets d’un protocole d’accompagnement des menaces d’accouchement de grande prématurité sur le stress maternel postnatal mesuré à six mois

Roy, Joël; Agenor, J.; Hoffet, M.; Dendale, J.; Masson, G.; Mariette, J.-B.; Kamiersak, S.; Gazeïlle, D.; López, Pedro Manuel Quesada

doi:10.1007/s12611-009-0049-9

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“…Un effet favorable est retrouvé sur l'état de stress posttraumatique maternel, suggérant le bénéfice d'une telle stratégie pour la mise en place de la relation mère-enfant dans le contexte difficile de la grande prématurité [39].…”

Section: Entretiens Prénatauxunclassified

Stress périnatal et développement neuropsychologique

et al. 2010

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Depuis deux décennies, la recherche expérimentale s'est efforcée de modéliser le stress périnatal et ses consé-quences cliniques et biologiques. En laboratoire, l'effet du stress s'apparente à celui d'une programmation développe-mentale et peut rendre compte de la survenue ultérieure de pathologies neuropsychologiques. Si un tel niveau de preuve n'est pas établi en clinique humaine, plusieurs observations suggèrent l'intervention modulatrice du stress périnatal dans le développement à court et long terme de l'enfant, ainsi qu'une vulnérabilité accrue aux troubles psychopathologiques. Après avoir rappelé les principaux modèles, cette revue présente quelques stratégies cliniques intégrant la gestion du stress dans l'objectif d'en limiter le retentissement.Mots clés Développement neuropsychologique · Lien mère-enfant · Pathologie développementale · Soins de développement · Stress périnatal Abstract Over the past 20 years, experimental researchers have attempted to experimentally model perinatal stress in order to determine its clinical and biological consequences.In the laboratory, the effect of stress appears similar to that of developmental programming and could account for the subsequent occurrence of neuropsychological pathologies. Although this level of proof has not been clinically established, several observations suggest that perinatal stress has a modulating effect on the infant's short-and long-term development, with an increased vulnerability for psychiatric disorders. This review considers the principal models and then presents some of the clinical strategies that integrate stress management in order to limit its repercussions.

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Section: Entretiens Prénatauxunclassified

Stress périnatal et développement neuropsychologique

et al. 2010

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Préserver le sentiment de continuité d’existence du bébé dans les situations complexes médico-psycho-sociales : nouveau défi pour le corps soignant

Kojayan¹,

Vasseur²,

Doublet³

et al. 2019

Périnat.

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Les publications de plus en plus nombreuses sur l’épigénétique valident, jour après jour, une démarche d’accompagnement pluridisciplinaire coordonnée et personnalisée, pour modifier positivement et précocement l’environnement de l’enfant et de ses parents. Le défi est de réussir à intégrer toutes ces dimensions avec rigueur et respect mutuel des places et des compétences de chacun, surtout lorsqu’il s’agit de situations à risque médicopsychosocial extrêmes. L’antériorité des collaborations médicopsychologiques ainsi que l’action soutenue des réseaux périnataux* ont préparé le terrain du décloisonnement des pratiques entre les disciplines concernées, tant dans le secteur public que libéral. Sous l’impulsion d’un pédopsychiatre, d’une psychomotricienne et d’une orthophoniste en lien étroit avec les trois sites de naissance de la ville, soit 9 000 naissances par année, une expérience de prise en charge précoce des bébés issus de ces situations extrêmes a pu voir le jour en pratique libérale, articulée avec le CHU. Le recul actuel est de huit années. D’emblée, le regard d’un médecin rééducateur extérieur** a considérablement enrichi l’approche portée sur le développement précoce. Sans se polariser sur les facteurs de risque, l’attention a changé d’axe par une observation fine des stades précoces du développement du bébé jusqu’à 18 mois. L’accent a été mis sur l’analyse de la posture et l’activité motrice spontanée, en particulier la période des mouvements généraux dont on sait l’importance pour le devenir : observer avec les parents les modalités d’organisation précoce du bébé face à l’environnement, partager avec eux et avec les professionnels concernés ce qui se dégage dans la dynamique du bébé et les éventuels aménagements à proposer. Cette observation conjointe avec les parents les plus fragiles a ouvert des pistes pour définir le concept de continuité et optimiser les suivis.

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La qualité des liens entre parents et professionnels : clé d'un accompagnement adéquat de l'enfant dans son développement ?

Molénat¹

2013

Contraste

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Effets d’un protocole d’accompagnement des menaces d’accouchement de grande prématurité sur le stress maternel postnatal mesuré à six mois

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Stress périnatal et développement neuropsychologique

Stress périnatal et développement neuropsychologique

Préserver le sentiment de continuité d’existence du bébé dans les situations complexes médico-psycho-sociales : nouveau défi pour le corps soignant

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