El diseño del análisis cualitativo multinivel: una aplicación práctica para el análisis de revistas · Multi-level Qualitative Analysis design: a practical application for the analysis of interviews

Abstract

In this article we present the use of what we have called a Multilevel Qualitative Analysis (MQA), a procedure for analyzing qualitative information, and in particular for analyzing the information provided by in-depth interviews. The features of this analytical design are the following: a) it contains procedures for quantifying information, other than the ones used by qualitative data analysis programmes; b) it requires the qualitative information to be operationalized in the form of categorized variables and always respecting the principle of parsimony; c) it is an open model, which can incorporate a variety of quantitative analytical developments and procedures; d) it is a combined design that requires the sequential use of various procedures; e) finally, it can create types that can be used to better interpret discourse, so it contextualizes the discourse analysis. The stages of analysis design are sequential and begin at the level of text categorization, which operationalizes the information. In the second stage, the structuralrelational stage, the relation between the categories is analyzed and the distance between the subjects (proximity/difference) is measured. And in the third, socialhermeneutic stage, the significance of the discourse is reproduced and contextualized. KEY WORDS Multilevel analysis; Qualitative analysis; Discourse analysis 1. INTRODUCCIÓN El debate sobre la utilización de metodología cualitativa y/o cuantitativa forma parte del desarrollo de la Sociología como disciplina y de los procedimientos de análisis de la información que utiliza. Este debate ha sido recogido en una extensa bibliografía como, por ejemplo,

Degrowth and Pedagogy. Training Future Teachers in a Context of Ecological Crisis

“…The matrix of categories was used to facilitate in this way the process of mapping, both of discourse on degrowth expressed in interviews and discussion groups by the academics and students taking part in the investigation, and of the contents noted in the teaching guides for the fifteen most representative subjects, whether core, obligatory, or optional, from the various degree programmes in the Faculty of Education. On-going debate and checking of these categories among the research team made it possible to ensure fulfilment of the conditions that must be met by any system of categories: exclusivity, exhaustiveness, relevance, mutual exclusion, and a unique classificatory principle (Rodríguez Sabiote et al 2005;Belzunegui et al 2012). This provided internal consistency for the tool and allowed the classification, synthesis, and grouping of the data obtained to be structured, as well as the analyses to be refined and the subsequent generation of hypotheses and interpretations that answered the research questions.…”

Collaboration Challenges in the Adoption of Scrum: A Study in Software Development Teams from Departamento del Cauca, Colombia

“…Muchas organizaciones han encontrado inconvenientes al momento de adoptar Scrum como metodología en sus proyectos [4], estos inconvenientes se ven relacionados con factores asociados al comportamiento humano como la cultura, organizacional, la interacción, el compañerismo, la comunicación, etc. [10] A continuación, se consolidan los principales problemas y situaciones que se presentan durante la adopción de Scrum de acuerdo con la perspectiva empírica de líderes de equipos de trabajo. Estos problemas permitirán identificar los aspectos colaborativos que el equipo reconoce y cuáles de ellos representan falencias tanto de los factores colaborativos como de la metodología.…”

“…Este artículo es una extensión del trabajo presentado originalmente en el evento Decisioning 2023, en donde se identificaron los desafíos asociados a la colaboración en equipos adoptantes de Scrum. En este documento, se describe un estudio en el cual se realizaron entrevistas semiestructuradas a líderes de equipos de desarrollo de software adoptantes de la metodología en el departamento del Cauca, estas entrevistas fueron posteriormente revisadas a través de una herramienta de investigación cualitativa que permitió clasificar los resultados [10] en cuatro categorías asociadas a Scrum y Colaboración. Esta categorización permitió identificar los problemas que se presentan en los equipos y la frecuencia con la cual surgen, de manera que un equipo adoptante pueda conocer con precisión cuáles de estos problemas representan un mayor riesgo para impactar su proceso.…”

Estudio sobre el comportamiento sexual y reproductivo en poblaciones vulneradas

“…La entrevista a profundidad se adentra en el mundo de los sujetos para identificar cómo y en qué condiciones trabajan o viven (Belzunegui et al, 2012). El valor de la presente herramienta metodológica es brindar reconocimiento a la palabra del sujeto en estudio (Blázquez et al, 2014).…”