El Trabajo Social, instrumento de inserción sociolaboral de colectivos vulnerables

Vázquez-Fernández, María Josefa; Mosquera, Ana Cristina Ruiz

doi:10.2307/j.ctv17hm88h.21

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dicho de otra forma, los jóvenes pueden sufrir una combinación de factores incluyendo los mencionados anteriormente: baja autoestima, miedo a la evaluación negativa, bajo logro académico, antecedentes familiares complicados, atravesar por dificultades personales y, quizás como resultado, mostrar actitudes desafiantes o comportamientos que denoten una evaluación negativa que Stone y otros (2000) describen dentro de un 'efecto espiral excluyente'. La propia experiencia nos permite afirmar que para poder elaborar un plan de intervención adecuado y acorde al perfil de cada persona es imprescindible conocer y analizar en profundidad la situación de cada uno en particular (Ruiz-Mosquera y Vázquez-Fernández, 2020).…”

Section: Nivel Educativo Y La Tendencia a No Estudiar Ni Trabajarunclassified

Intervención con Jóvenes NiNi en Centros de Inserción Socio Laboral: Mejora de la Autoestima y el Miedo a la Evaluación Negativa

Mosquera¹,

Vázquez-Fernández²,

Barrera-Algarín³

2021

RIEJS

View full text Add to dashboard Cite

Se presenta investigación con jóvenes NiNi para conocer cómo influye en ellos el paso por un centro de inserción socio laboral. Hipótesis de investigación: Los programas de los centros de inserción socio laboral de jóvenes NiNi son capaces de fortalecer la autoestima y reducir el miedo a la evaluación negativa. Metodología: Investigación experimental tipo Posttest-Only Control Group Design, con 2 grupos control a 34 sujetos que quedan ubicados en 3 grupos: Grupo Experimento (9 meses y más en programas de inserción socio laboral), grupo control A (hasta 2 meses en programas de inserción socio laboral), y grupo control B (entre 3-8 meses). Se aplica cuestionario de variables socio demográficas (Alfa de Crombach), Escala de Autoestima de Rosenberg, y Escala de Miedo a la Evaluación Negativa (FNES). Se realiza análisis de frecuencias, análisis de correlaciones, de fiabilidad y prueba de U de Mann-Whitney. Resultados: Los jóvenes NINI entran en programas de inserción socio laboral buscando aspectos de mejora en su vida; Se produce una mejora de la autoestima y reduce su miedo a la evaluación negativa; factores correlacionados (p < 0,001). A más tiempo en los programas mayor implicación de los jóvenes en términos de asiduidad y asistencia a los mismos.

show abstract

Section: Nivel Educativo Y La Tendencia a No Estudiar Ni Trabajarunclassified

Intervención con Jóvenes NiNi en Centros de Inserción Socio Laboral: Mejora de la Autoestima y el Miedo a la Evaluación Negativa

Mosquera¹,

Vázquez-Fernández²,

Barrera-Algarín³

2021

RIEJS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

El Trabajo Social, instrumento de inserción sociolaboral de colectivos vulnerables

Cited by 1 publication

References 0 publications

Intervención con Jóvenes NiNi en Centros de Inserción Socio Laboral: Mejora de la Autoestima y el Miedo a la Evaluación Negativa

Intervención con Jóvenes NiNi en Centros de Inserción Socio Laboral: Mejora de la Autoestima y el Miedo a la Evaluación Negativa

Contact Info

Product

Resources

About