Enfermagem escolar e sua especialização: uma nova ou antiga atividade

Rasche, Alexandra Schmitt; Santos, Maria da Soledade Simeão dos

doi:10.1590/s0034-71672013000400022

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“…A presença do enfermeiro na escola é fundamental na atenção aos processos de promoção em saúde ao estimular debates sobre os processos de saúde e doença, além de fortificar as relações sociais entre profissionais da educação e da saúde [11].…”

Section: Discussionunclassified

Experiência de estudantes de enfermagem em um projeto de educação em saúde e sexualidade na escola

Ribeiro¹,

Vieira²,

Carvalho³

et al. 2018

GUARA

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ResumoTrata-se de um relato de experiência em ações educativas realizadas com adolescentes, no período de 2014 a 2016. Objetivou-se descrever e discutir a experiência extensionista de estudantes de enfermagem em um projeto de educação em saúde e sexualidade na escola, como parte do ensino de graduação de uma universidade pública do Estado de Minas Gerais. As atividades incluíram participação no planejamento, execução e avaliação de discussões sobre saúde e sexualidade do adolescente, bem como apreensão de metodologias ativas de ensino e técnicas de investigação. A experiência conferiu aos estudantes a apropriação de conhecimentos e habilidades exigidas para a formação profissional do enfermeiro.

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Section: Discussionunclassified

Experiência de estudantes de enfermagem em um projeto de educação em saúde e sexualidade na escola

Ribeiro¹,

Vieira²,

Carvalho³

et al. 2018

GUARA

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“…In that perspective, the presence of the nurse(s) and other health professionals at the school gains relevance, strengthening the commitment to health promotion by stimulating co-participation, promoting discussions, encouraging technical debates and presenting their perspectives on the processes of health, disease and care, besides approaching the social relations between education and health professionals (Rasche & Santos, 2013). …”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Culture Circles in adolescent empowerment for the prevention of violence

Monteiro

Neto

Lima

et al. 2015

International Journal of Adolescence and Youth

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An action research based on Paulo Freire's Culture Circles was developed to implement a health education intervention involving adolescents, in collective knowledge construction about strategies for the prevention of violence. The data collection in the Culture Circles involved 11 adolescents and included observation and field diary, photographic records and recording. The educational action aroused a critical socio-political and cultural position in the adolescents towards the situations of vulnerability to violence, including the guarantee of human rights, justice and the combat of inequities; changes in the social relations, combat against discrimination and intolerance; expansion of access and reorientation of health services through intersectoral public policies. The intervention empowered the group of adolescents for the prevention of violence and permitted the inclusion of health professionals in the school context, from an interdisciplinary perspective, contributing to the establishment of social support and protection networks.

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“…Porém, ainda é um desafio, no sentido do reconhecimento das atividades e habilidades desenvolvidas por esse profissional. Tais atividades e habilidades podem ser lapidadas ao se desenvolverem ações efetivas, ou seja, promover discussões, estimular debates técnicos, apresentando, especialmente, sua perspectiva frente ao processo saúde-doença, além de fortalecer as relações entre os profissionais da educação e da saúde (17) .…”

Section: Saúde Melhor Para As Novas Geraçõesunclassified

<b> Imaginário da promoção da saúde da família: olhar do familiar no quotidiano da Atenção Primária/ Imaginary of family health promotion: family’s look in the everyday life of Primary Care <b>

Costa¹,

Nitschke²,

Tholl³

et al. 2017

Cienc. Cuid. Saúde

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RESUMO INTRODUÇÃOO que é Promoção da Saúde da família? Como as famílias percebem a Promoção da Saúde no seu dia a dia? Essas são algumas indagações sobre as quais temos refletido e trabalhado no âmbito da Estratégia de Saúde da Família (ESF), pois existe evidência científica e empírica que é na Atenção Primária (AP), articulada com a ESF, que se desenvolvem as principais ações de Promoção da Saúde, sendo este o processo de capacitação das pessoas, famílias e comunidade para desenvolverem autonomia e melhorar sua qualidade de vida e saúde (1) . A Promoção da Saúde tem provocado diversas mudanças na organização dos serviços de saúde em todo o mundo, e muito tem contribuído para o sistema de saúde brasileiro. Porém, apesar dos avanços da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), lançada pelo gestor federal do SUS (2) , as ações de Promoção da Saúde no âmbito da família no quotidiano da ESF ainda são um desafio, como a falta da participação social nos espaços de institucionalização, dificuldade de articulação e diálogo no planejamento das ações e estratégias entre os serviços, mudança no modo de pensar e agir dos cuidados assistenciais ainda centrados num olhar biomédico, não compreendendo a promoção da saúde além da mudança de comportamento.Dentre as atividades de Promoção da Saúde que têm sido desenvolvidas nas equipes da ESF, pouco se sabe sobre os significados e o imaginário da promoção da saúde da família dentro do contexto em que estão inseridas, e como tais atividades repercutem

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Enfermagem escolar e sua especialização: uma nova ou antiga atividade

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Experiência de estudantes de enfermagem em um projeto de educação em saúde e sexualidade na escola

Experiência de estudantes de enfermagem em um projeto de educação em saúde e sexualidade na escola

Culture Circles in adolescent empowerment for the prevention of violence

<b> Imaginário da promoção da saúde da família: olhar do familiar no quotidiano da Atenção Primária/ Imaginary of family health promotion: family’s look in the everyday life of Primary Care <b>

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