As pesquisas comparativas sobre a mídia são bastante numerosas atualmente. Contudo, poucas abordam as dificuldades precisas da comparação como estratégia metodológica ou ainda as condições de produção da pesquisa comparativa. Com o objetivo de trazer pistas de reflexão sobre este último aspecto, o artigo propõe um exercício de objetificação participante de uma equipe de três pesquisadores situados em posições distintas no espaço acadêmico (um professor-pesquisador experiente, um professor-pesquisador recém-contratado e um professor-pesquisador com um contrato de trabalho temporário – o que no Brasil corresponderia ao estatuto de professor-substituto nas universidades públicas) no contexto da participação deles em uma pesquisa sobre o trabalho político dos jornalistas locais na França e nos Estados Unidos. Tendo como base a sociologia reflexiva de Pierre Bourdieu, trata-se de mostrar que a posição de cada membro da equipe no microcosmo acadêmico tem uma forte incidência no processo de tomada de decisões e, como consequência, nos resultados da pesquisa. As trocas de e-mail, as notas dos diários de campo, bem como as atas das reuniões são esclarecedoras sobre esses dois elementos principais. Por um lado, as posições dos professores no espaço universitário contribuem para definir uma certa divisão social do trabalho. Constatou-se, neste caso, um trabalho de generalização dos resultados conduzido principalmente pelo pesquisador experiente, um trabalho de empreendedorismo científico e financeiro feito pelo professor iniciante que buscava aprovação no estágio probatório (tenured track) e um trabalho cotidiano de acompanhamento e de mediação realizado pelo professor-pesquisador com um contrato de trabalho temporário. Por outro lado, essas posições também desempenham um papel nas construções teóricas e metodológicas, seguindo a lógica de s posicionar melhor no espaço acadêmico. É possível retraçar a evolução de uma pesquisa quantitativa (baseada em questionários com amostra aleatória) em direção a uma abordagem qualitativa (uso de entrevistas semiestruturadas junto a uma rede de contatos comuns).