Entre o 'Recuperável' e o 'Estruturado': classificações dos funcionários de medida socioeducativa de internação acerca do adolescente em conflito com a lei

Abstract

Entre o "Recuperável" e o "Estruturado": classificações dos funcionários de medida socioeducativa de internação acerca do adolescente em conflito com a lei. Guimarães Rosa em Grande Sertão VeredasEis que, finalmente, chegou o momento de agradecer a todos aqueles que me deram forças para tentar responder às minhas desconfianças.Agradeço o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pela concessão da bolsa de mestrado que possibilitou a realização desse trabalho.Também agradeço ao meu orientador, Marcos Cesar Alvarez, por todo o apoio e por todas as discussões durante o processo de realização da pesquisa.Suas críticas e sugestões, atenção e apoio, permeadas de um humor muito típico, foram indispensáveis para a conclusão desse trabalho.Agradeço a Fernando Salla, por fazer parte de minha banca de qualificação e ter construído críticas e sugestões que permitiam ao meu trabalho avançar. Também agradeço à Liana de Paula por sua participação em minha banca de defesa, me ajudando a traçar novas possibilidades de pesquisa e fazendo parte de um momento importante de meu percurso intelectual.À Ana Lúcia Pastore Schritzmeyer, pela participação em minha banca de qualificação e de defesa, além do espaço cedido para discussões de minha pesquisa nas reuniões do NADIR. Agradeço por todo o carinho e disponibilidade, por todas as conversas e desabafos, sem os quais certamente minha pesquisa seguiria por rumos diferentes. Seu encantamento à atividade docente faz com que eu a admire ainda mais, sendo este um dos pontos que mais me deu coragem no percurso de minha pesquisa.Agradeço também à Profa. Maria Helena Olivo e ao Prof. Fernando Pinheiro, com quem também pude discutir os caminhos de minha pesquisa.Além disso, agradeço imensamente ao Prof. Laurindo Minhoto e à Profa. Fraya Frehse, que ao cederem espaço em suas aulas para meu estágio supervisionado, permitiram que eu tomasse contato com a atividade docente e problematizasse novas questões de pesquisa. Também agradeço com todo o carinho do mundo aos meus principais interlocutores, Bruna Gisi Almeida e Thiago Oliveira. O dia a dia da pesquisa de campo foi muito fácil por eu estar acompanhada de pessoas tão competentes e especiais como vocês. Saber que eu contava esse apoio, tanto para abrir o coração em nossas -sessões de terapia sociológica em grupo‖, como para debater teoria e metodologia, me deu muita confiança durante o processo de pesquisa. Vocês me ajudam a ser uma pesquisadora melhor, obrigada! Por fim, agradeço a meus pais, Seu Francisco e Dona Francisca, que de forma muito particular me apoiaram no caminho que eu escolhi seguir. Foram vocês que me ensinaram a viver neste mundo cheio de dificuldades, passar por todos os obstáculos que se impuseram, a entender na prática o que são essas tais -estrutura‖ e -agência‖ que tão abstratamente perpassam as discussões no mundo acadêmico. Também agradeço à minha segunda família, Rúbia Basílio e Renata Basílio, que me deram um segundo lar e a felicidade de ser aceita em um mundo novo, com todo o carinho do m...

Juvenile Sentencing: A Mixed-Methods Approach

“…I start by quantitatively testing the literature's hypotheses with a representative sample of records and folders archived in the 'TatuapéComplex' 2 . The second part is the qualitative stage, wherein I ex-2 Either quantitatively or qualitatively, this material has already been used in other studies (ALMEIDA, 2016;ALVAREZ et al, 2009;OLIVEIRA, 2017a;SALLA and ALVAREZ, 2011;LIMA, 2014). Nearly every adolescent who passes through the juvenile justice system has a record and a ile, with only a fraction of them being convicted and even a smaller fraction being con ined.…”

Breves Considerações Sobre Medida Socioeducativa E Formação De Professores

“…Ainda, majoritariamente em resultados de pesquisas no tema há a identificação de que existe defasagem escolar e distorção idade/série, especialmente quando se trata de adolescentes na medida socioeducativa de internação, e não raro são encontrados adolescentes precariamente alfabetizados. Esses meninos e meninas são, em sua maioria, negros e pobres (ALMEIDA, 2010;ARRUDA, 2011;BRASIL, 2015;FACHINETTO, 2008;GOMES, 2016;LIMA, 2014; dentre outros). Desde a identificação deste perfil e com alguns resultados de pesquisas pode-se refletir o tema a partir de distintos caminhos, mas este breve trabalho será dedicado a ratificar a importância da formação inicial e continuada de profissionais da educação básica para atuação no sistema socioeducativo, e a necessidade imperiosa dos currículos de formação contemplarem as temáticas afetas ao tema em questão.…”