Entrevista de Crianças e Adolescentes em Contexto Policial e Forense: Uma Perspectiva do Desenvolvimento

Abstract

ResumoConhecer as diferentes etapas do desenvolvimento humano é uma competência essencial para o entrevistador em contexto policial e forense. É imprescindível adaptar a entrevista em função da avaliação das competências da testemunha. Este artigo caracteriza as etapas do desenvolvimento humano ao longo da infância e adolescência, destacando o desenvolvimento da memória e outras competências relevantes para a entrevista de testemunhas. Analisou-se ainda a adequabilidade de várias metodologias utilizadas para este fi m, salientando algumas diretrizes fundamentais para a condução de uma boa entrevista. Por fi m, focou-se na Entrevista Cognitiva Melhorada enquanto técnica promissora para entrevistar crianças e adolescentes. Pretende-se não apenas rever de forma crítica a literatura existente, mas também construir um guia para os profi ssionais desta área. Palavras-chave: Entrevista cognitiva, entrevista investigativa, desenvolvimento humano, crianças, adolescentes. AbstractKnowing the different developmental stages is an essential skill for the forensic or police interviewer. It is crucial to adapt the interview according to the witness developmental assessment. This article describes the stages of human development throughout childhood and adolescence, with particular emphasis on the development of memory and other skills involved in the interview process. The appropriateness of several methodologies used for interviewing child witnesses is discussed, as well as some fundamental guidelines for conducting a good interview. Lastly, the article focuses on the Enhanced Cognitive Interview as a promising technique for interviewing children and adolescents. The aim of this study is not only to critically review the existing studies, but also to write a guide for professionals in this area.

Trauma e falsas memórias: como a psicologia pode contribuir na oitiva de crianças vítimas de violência sexual?

“…Uma das técnicas que podem ser utilizadas nesse contexto é a Entrevista Cognitiva considerada um dos instrumentos mais eficazes no relato de crianças em diferentes idades. Essa entrevista compreende fases em que se estabelece uma relação de confiança com a testemunha, prezando pela boa relação para que se estabeleça credibilidade, para que a partir disso a criança possa relatar o acontecimento com o mínimo de intervenções do entrevistador para que este não influencie seu relato (Paulo et al, 2015).…”