Estratégias Utilizadas Pelos Profissionais Da Enfermagem Na Abordagem a Criança Hospitalizada

Abstract

Introdução: A hospitalização infantil pode desenvolver na criança e família, sentimentos confusos e dicotômicos como, por exemplo, morte e cura, tristeza e alegria, medo e confiança, tornando assim o hospital um ambiente de experiências dolorosas e de grande importância para toda a vida, por isso a importância dos profissionais de enfermagem desenvolver estratégias que minimizem estes sentimentos. Objetivo: Conhecer as estratégias utilizadas pelos profissionais da enfermagem para abordar a criança hospitalizada. Método: Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizada no período entre junho a dezembro de 2015, na pediatria de um Hospital Escola do sul do Rio Grande do Sul/Brasil, com oito profissionais da equipe de enfermagem, sendo três enfermeiros e cinco técnicos de enfermagem. O estudo teve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas, aprovado sob o número: 1.195.440, em 24/08/2015. Resultados: Pode-se observar que a equipe de enfermagem utiliza o ato de brincar, bem como o diálogo a fim de abordar a criança no ambiente hospitalar, a fim de criar vínculo e minimizar o trauma que pode causar uma internação hospitalar. Conclusões: Torna-se fundamental que a equipe de enfermagem, lance mão ao uso de estratégias, como o brinquedo, o diálogo, no intuito de diminuir o impacto de uma internação hospitalar para as crianças, favorecendo um cuidado humanizado não só para a criança, mas também a família.

A inserção do brincar e brinquedo nas práticas de enfermagem pediátrica: pesquisa convergente assistencial

“…In a more advanced movement of reflections in the conversation circles, involvement as a necessary condition to approach the child and meet their needs emerges and strengthens the desire to have greater awareness and intentionality in the use of play; to create a bond and minimize the impact of hospitalization. 23 Throughout the discussions, the use of structured and intentional play on their feasibility is discussed, when they focus on the puppet and its benefits, as well as the therapeutic play.…”

Percepção da equipe de enfermagem sobre o brinquedo terapêutico na hospitalização pediátrica

“…Esta fala evidencia a carência em refletir e criticar a instrumentalização do BT no campo prático, como um procedimento de cuidado à criança, construída oportunamente desde a formação acadêmica, com docentes que estimulem e facilitem este conhecimento, proporcionando ao acadêmico essa oportunidade de vivência (Falke, Milbrath & Freitag, 2018).…”

Self-reported experience of hospitalized children: an integrative review

“…It is considered an organism's pathogenic reaction which occurs when the inability to respond to this demand becomes greater than the adaptive capacity; and includes physical and/or psychological symptoms, anxiety, nightmares, sudden introversion, discouragement, insecurity, aggressiveness, excessive crying, abdominal pains, diarrhea, headache, nocturnal enuresis, stuttering, inappetence and respiratory difficulty (10) . In addition, it is an intrinsic response from the human being, regardless of age, which, in addition to leaving him/her vulnerable, can trigger confused and dichotomous feelings (24) .…”

“…In this topic approach, the literature has reinforced that children are always attentive to demonstrations of care, affection and warmth offered by the team of professionals and therefore choose preferred members to care for them (24) . Consequently, care ceases to be only technical and involves attributes proper to the human relationship, including the interaction of patients and their relatives with health professionals (13,15,17) .…”