Estudo Comparativo Do Desempenho Ocupacional Entre Crianças Com Atraso De Desenvolvimento Entre 3 E 5 Anos De Idade

Abstract

Resumo: Objetivos: O presente estudo teve como objetivo comparar o desempenho ocupacional de crianças com atraso de desenvolvimento, inseridas no Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI)de Portugal, e crianças com desenvolvimento típico aos 3 e aos 5 anos de idade, bem como verificar em que áreas funcionais -ou seja, a autonomia pessoal, a mobilidade e a socialização -, as crianças com atraso de desenvolvimento apresentam mais dificuldades. Método: Tratou-se de um estudo descritivo comparativo, que contou com uma amostra de 40 participantes, sendo que 20 apresentam Desenvolvimento Típico (DT) e 20 apresentam diagnóstico de Atraso de Desenvolvimento (AD). Estes dois grupos foram divididos em dois subgrupos etários de 10 crianças (com 3 e com 5 anos). Resultados: Foi preenchido pelos pais o Inventário Pediátrico de Avaliação das Incapacidades, sendo que os resultados analisados revelam que o desempenho ocupacional de crianças com atraso de desenvolvimento, inseridas no SNIPI, é inferior ao das crianças com desenvolvimento típico, com 3 e 5 anos de idade, nas áreas da autonomia pessoal, mobilidade e socialização. Conclusão: É pertinente que sejam publicados mais estudos relacionados com a prática da terapia ocupacional, em Portugal, contribuindo, desta forma, para o conhecimento de profissionais e alunos desta área científica. Além disso, cada vez mais a prática baseada na evidência é uma abordagem adotada pelos profissionais de saúde, incluindo os terapeutas ocupacionais, sendo que, para tal, devem ser realizados estudos atuais sobretudo em Portugal. Palavras-chave: Deficiências do Desenvolvimento, Desenvolvimento Infantil, Desempenho Ocupacional, TerapiaOcupacional, Intervenção Precoce. Comparative study of occupational performance in children with global developmental delay at 3 and 5 years oldAbstract: Objectives: This study aims to compare the occupational performance of children with global developmental delay, inserted in SNIPI, and children with typical development, at 3 and 5 years of age, and to verify what functional areas children with global developmental delay feature more difficulties. Method: This is a comparative descriptive study including a sample of 40 participants, and 20 show Typical Development with 20 presenting diagnosis of Global Development Delay. These two groups were divided into two age subgroups of 10 children (aged 3 to 5 years). Results: The Inventory Pediatric Evaluation of Disability was filled out by parents and the results show that occupational performance of children with developmental delay, inserted in SNIPI is lower than those with typical development, with 3 and 5 years old, in the areas personal, mobility and socialization autonomy.Conclusion: The publication of more studies related to the practice of occupational therapy in Portugal is crucial,

Percepção de cuidadores sobre o desempenho ocupacional de crianças escolares de oito anos e seus fatores associados / Perception of the caregivers about the occupational performance of eight years old schoolchildren and their associated factors

“…No período da infância, as crianças estão adquirindo habilidades para a realização de atividades de autocuidado, em processo de formação e aprendizado escolar e se desenvolvendo através do brincar e do lazer. Fatores clínicos como doenças neurológicas 8 ou atrasos no desenvolvimento 9 são aspectos que interferem no desempenho ocupacional dos indivíduos. Além disso, os ambientes em que a criança está inserida podem auxiliar ou prejudicar seu desenvolvimento e a realização de suas ocupações.…”