Evaluación de la transferencia de conocimiento e innovación de las universidades españolas

Abstract

La estrategia europea Horizon 2020 se centra en la transición hacia la sociedad del conocimiento. Con este objetivo, la Comisión Europea ha elegido a las universidades por su capacidad para conectar y colaborar con otros sectores, particularmente el empresarial. Si bien sus esfuerzos se han dirigido a crear sinergias entre los sectores implicados, se ha obviado su evaluación. El estudio que se presenta utiliza metadatos de SCOPUS y de la Oficina Española de Patentes. Se pretende evaluar la transferencia de conocimiento desde la perspectiva de la universidad. Para ello, se emplean las colaboraciones de las universidades con otras universidades, con empresas y con instituciones gubernamentales. La evaluación se hace conjuntamente a partir de la red que las universidades españolas generan en su conjunto. Los resultados obtenidos muestran el grado de conectividad de cada universidad, su grado de influencia y su conectividad con instituciones líderes en innovación y transferencia de conocimiento.

Dinámicas de la investigación en las universidades europeas: cambios, tensiones y posibilidades

“…A ello responde el creciente interés por evaluar los vínculos entre agentes o la transferencia de conocimiento e innovación. Una metodología propuesta, para el caso español, es un análisis en red que ha permitido calcular el grado de conectividad e influencia de las universidades con líderes en innovación y transferencia de conocimiento (otras universidades, sectores empresariales, instituciones gubernamentales), permitiendo construir un mapa para la toma de decisiones (Fombuena, 2019). A ese interés se une la preocupación por conocer aquellos mecanismos que generan en la universidad actitudes proclives a la cooperación intersectorial y al impacto socioeconómico del conocimiento producido (Díaz-Catalán et al, 2019).…”