Evidência e análise de vulnerabilidades de pessoas com Diabetes Mellitus: potencialidades para o cuidado

Chaves, Anna Carolina dos Santos; Berardinelli, Lina Márcia Miguéis; Guedes, Nathália Aparecida da Costa; Cunha, Clícia Vieira; Santos, Mauro Leonardo Salvador Caldeira dos

doi:10.12957/reuerj.2015.18416

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“…Nos estudos sobre pé diabético percebeu-se que as pessoas realizavam os cuidados adequados, como o uso de calçados confortáveis, hidratação do pé a fim de evitar rachaduras, higiene nos espaços interdigitais e tinham a preocupação em preservar os membros inferiores de lesões (SILVA, 2016;LEAL, 2017). Além disso, as ações educativas auxiliam na valorização do vínculo e escuta com os profissionais de saúde, proporcionando uma melhor relação das pessoas com a sua doença (FERRI, 2013;CHAVES, 2015;ACIOLY, 2018).…”

Section: Resultsunclassified

Diabetes Mellitus Tipo 2: Tendência Da Produção Científica Na Área Da Saúde

et al. 2021

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Objetivo: analisar a tendência da produção do conhecimento em Dissertações e Teses defendidas nos Programas de Pós-Graduação na área da saúde no Brasil acerca do Diabetes Mellitus tipo 2. Método: trata-se de uma revisão narrativa, realizada no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. A busca foi realizada no mês de maio de 2019. Dos estudos encontrados, 31 foram selecionados para análise mediante os critérios de seleção. Resultados: dentre os assuntos abordados, destacaram-se: perfil clínico-epidemiológico, sendo a hipertensão e a dislipidemia como os fatores de risco predominantes. A maioria eram do sexo feminino, idosas, casada, com baixa escolaridade e baixa renda. O autocuidado em relação aos pés era realizado de forma correta. Porém os hábitos de vida foram considerados de difícil mudança. Conclusão: destaca-se a importância dos profissionais da saúde em realizar ações educativas para prevenir as complicações e auxiliar no tratamento e controle da doença.

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Section: Resultsunclassified

Diabetes Mellitus Tipo 2: Tendência Da Produção Científica Na Área Da Saúde

et al. 2021

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“…Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário de Conhecimento de Diabetes Mellitus, Development of Diabetes Knowledge Assessment (DKN-A), que se constitui em uma escala a qual avalia aspectos relacionados ao conhecimento geral da referida doença. Consiste de 15 itens subdivididos em cinco categorias: fisiologia básica, hipoglicemia, grupo de alimentos e suas substituições, gerenciamento de Diabetes Mellitus na intercorrência de alguma outra doença e princípios gerais dos cuidados da doença 11 .…”

Section: Metodologiaunclassified

Avaliação da intervenção educativa em grupo para diabéticos assistidos em um Centro de Saúde Escola [Evaluation of group educational intervention for diabetics receiving care at Teaching Clinic]

et al. 2016

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RESUMO Introdução: grupos educativos promovem troca de experiências entre os integrantes e desenvolvem habilidades necessárias para o controle adequado do problema. Objetivo: relatar a avaliação da intervenção educativa, com o uso do questionário de conhecimento de diabetes mellitus, no Centro de Saúde Escola de São José do Rio Preto. Método: trata-se de um estudo de relato de experiência através da descrição de intervenção educativa. A amostra foi constituída de 64 pacientes diagnosticados com diabetes mellitus que são acompanhados em um Centro de Saúde Escola do município de São José do Rio Preto, SP, Brasil, no período de 2007 a 2008. A análise dos dados foi estatística descritiva. Resultados: o grupo que recebeu as orientações apresentou melhores resultados quando comparado ao grupo controle. Conclusão: notou-se a importância da orientação em grupo como um meio eficaz no aumento dos conhecimentos a respeito da doença proporcionando um melhor controle da doença. Sugerem-se estudos com intervenções futuras nesta área do conhecimento. Palavras-chave: Educação; diabetes mellitus; enfermagem; orientação.

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“…Considera-se este fato, devido às evidências relatadas das dificuldades em superar a fragmentação das ações e serviços de saúde e qualificar o cuidado em saúde no contexto atual (CHAVES, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

“…A função da tecnologia é potencializar as habili-dades do próprio indivíduo, e/ou auxiliar na aquisição de novas atitudes buscando uma transformação de si mesmo. As tecnologias são categorizadas na área da saúde da seguinte maneira: tecnologia dura represen-tada pelo material, equipamento, instalação física, ferramentas; tecnologia leve-dura que inclui os saberes estruturados no campo da saúde; tecnologia leve onde insere o processo de produção da comunicação e as relações (CHAVES, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

“…O enfermeiro no seu cotidiano vivencia situações nas quais a ação de enfermagem é direcionada para a educação no âmbito da saúde e dada à natureza da sua função, como profissional agenciador de conheci-mentos, pode buscar opções que lhe ofereçam suporte para intervir junto às pessoas, grupos e comunidades, com vistas a favorecer o bem-estar, inclusão social e cidadania (CHAVES, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

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Recomendações E Possibilidades De Tecnologias Em Saúde Para O Cuidado Com Pessoas Crônicas

2024

Vida E Saúde: Cuidando De Pessoas Com Doenças Crônicas

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Resumo: O surgimento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) relaciona-se às múltiplas causas, início gradual, prognóstico incerto e com longa e indefinida duração. Para tanto, as recomendações de cuidado requerem usualmente intervenções de tecnologia leves, leve-duras e duras, associadas à mudança de estilo de vida, em um pro-cesso de cuidado contínuo que não leva a cura. As tecnologias são processos concretizados a partir da experiência cotidiana do cuidar em saúde e algumas, derivadas de pesquisa para o desenvolvi-mento de um conjunto de atividades produzidas e controladas pelos seres humanos. Serve para gerar e aplicar conhecimentos, dominar processos e produtos e transformar a utilização empírica, de modo a torná-la uma abordagem cientifica. Sendo assim, a atuação profissional apresenta dificuldades e a falta de preparação para realizar o cuidado centrado no usuário já que o foco da atuação ainda está na doença e há limitações dos profissionais em considerar a singularidade do usuário e realizar a abordagem familiar

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Evidência e análise de vulnerabilidades de pessoas com Diabetes Mellitus: potencialidades para o cuidado

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Diabetes Mellitus Tipo 2: Tendência Da Produção Científica Na Área Da Saúde

Diabetes Mellitus Tipo 2: Tendência Da Produção Científica Na Área Da Saúde

Avaliação da intervenção educativa em grupo para diabéticos assistidos em um Centro de Saúde Escola [Evaluation of group educational intervention for diabetics receiving care at Teaching Clinic]

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