Examining the role of 5S practices as a facilitator of business excellence in manufacturing organizations

Abstract

Purpose The purpose of this study is to evaluate the role of 5S initiatives as a facilitator of accruing business excellence in the manufacturing organizations. Design/methodology/approach The study involves empirical investigation of 92 manufacturing organizations to evaluate the contributions of 5S initiatives toward accruing business performance excellence in the respondent organizations. The study involves nine significant stimulants for 5S implementation and seven crucial performance parameters leading to realization of business excellence in manufacturing organizations. Findings The results clearly indicate close association between the significant nine stimulants for 5S implementation and seven crucial business excellence performance parameters. The study also establishes that 5S initiatives can significantly facilitate achievement of business excellence in the manufacturing organizations. Originality/value The study deploys various statistical and validation techniques to evaluate the contributions of effective 5S approach as a facilitator for accruing business excellence in manufacturing organizations.

Evaluation of sustainable supply chain management performance: Indicators

“…In the new definition of supply chain management, in addition to the transfer of goods, services, and information, from the supplier to the final customer, it seeks value for the customer and the sustainable development of the supply chain in a systematic process aimed at improving the long-term supply chain performance (Min, Zacharia, & Smith, 2019). The nature of supply chains is competitive and has led organizations to compete with each other (Anti & Olson, 2017), and sustainable initiatives have widely been embedded in the missions and strategies of international and national organizations (Chofreh & Goni, 2017). In recent decades, the international community has agreed on the need to resolve the problems of sustainable development through international treaties (Gericke, Boeve-de Pauw, Berglund, & Olsson, 2019).…”

Revisión de la implementación de Lean Six Sigma en Instituciones de Educación Superior

“…Las IES enfrentan desafíos especiales para la implementación de Six Sigma; sin embargo, esta metodología puede resultar efectiva en resolver los problemas en procesos propios de una institución educativa con muchas y diversas soluciones a los mismo, siempre y cuando sea tomada como una estrategia de la organización [4]. Jenicke et al [19] discuten la naturaleza única de Six Sigma en la IES y en su estudio descriptivo encuentran que, si bien son únicas, las IES pueden adoptar un marco estratégico de Six Sigma alrededor de los diferentes clientes que tiene este tipo de organizaciones (estudiantes, directivos de facultad o colaboradores administrativos). Definir al cliente desde el punto de vista de la IES es difícil por la variedad de partes interesadas, los entornos que habitan este tipo de clientes dan como resultado entornos de trabajo significativamente diferentes [19].…”

“…Jenicke et al [19] discuten la naturaleza única de Six Sigma en la IES y en su estudio descriptivo encuentran que, si bien son únicas, las IES pueden adoptar un marco estratégico de Six Sigma alrededor de los diferentes clientes que tiene este tipo de organizaciones (estudiantes, directivos de facultad o colaboradores administrativos). Definir al cliente desde el punto de vista de la IES es difícil por la variedad de partes interesadas, los entornos que habitan este tipo de clientes dan como resultado entornos de trabajo significativamente diferentes [19].…”

“…Estas barreras han sido identificadas y definidas por varios autores en la literatura del tema de calidad. A título de ejemplo podemos tipificar algunas situaciones conocidas en este entorno: el papel que tienen los estudiantes como cliente, pero también como producto de un servicio; diversos indicadores de calidad en procesos administrativos y académicos; dificultad en la obtención y análisis de datos; presencia de factores no cuantificables e incontrolables; falta de pensamiento orientado y basado en procesos; falta de visión estratégica; falta de comunicación, cultura y recursos, entre otros [4,19,21].…”

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SOCIAL MEDIA USAGE TERHADAP KINERJA BISNIS (Studi Pada UMKM Batik di Kota Semarang)

“…Pada penelitian ini dilakukan di UMKM bidang kerajinan Batik Ainin (2015) Seluruh sektor UMKM yang menggunakan media sosial McCann (2008) Pada tabel 1 bisa dilihat yang pertama peneliti ingin menutup gap dengan melakukan penelitian di sektor UMKM Batik. Yang kedua peneliti ingin menutup gap dengan melakukan penelitian dengan menggunakan variabel yang berbeda dibanding peneliti yang lain.…”