Experiences Regarding Coming Out to Parents Among African American, Hispanic, and White Gay, Lesbian, Bisexual, Transgender, and Questioning Adolescents

Potoczniak, Daniel J.; Crosbie‐Burnett, Margaret; Saltzburg, Nikki

doi:10.1080/10538720902772063

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“…Promising research by Potoczniak, Crosbie-Burnett, and Saltzburg (2009) found that while ethnic minority youth were least likely to come out to extended family members in comparison to other racial groups; minority youth who where out rated extended family members more accepting than their parents. Unfortunately, the present study cannot confirm or reject this earlier finding, as DADT did not allow for the disclosure of lesbian identity.…”

Section: Sexual Identity Management In Context: African-american Famimentioning

confidence: 99%

African-American Lesbian Identity Management and Identity Development in the Context of Family and Community

Miller

2011

Journal of Homosexuality

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Don't Ask, Don't Tell is gaining attention in family studies literature as a cultural specific context to understand lesbian, gay, and bisexual visibility in African-American families and communities. This policy suggests that sexual minorities are accepted within African-American families and communities as long as they do not label themselves or acknowledge publicly that they engage in same-sex relationships. The narratives of two African-American lesbians (aged 26 and 27 years) are chronicled in the present study to reveal their lesbian identity development, lesbian identity management, and how they defined and navigated Don't Ask, Don't Tell. They encountered challenges and successes in a quest to find communities that would embrace and affirm their multiple marginalized identities. Their stories are offered as a point of entry to further inquiry concerning African-American lesbian visibility and identity proclamation within African-American families and communities.

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Section: Sexual Identity Management In Context: African-american Famimentioning

confidence: 99%

African-American Lesbian Identity Management and Identity Development in the Context of Family and Community

Miller

2011

Journal of Homosexuality

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“…Des études récentes menées au Canada et aux États-Unis ont montré des différences culturelles dans le processus de coming out aux parents. Par exemple, dans une étude qualitative récente, des jeunes de minorité sexuelle et culturelle rapportent que la crainte de perdre le soutien de leur communauté culturelle, source d'identification de soi et de connection au sein de leur communauté culturelle, était une préoccupation majeure lors de leur dévoilement auprès des membres de la famille immé-diate ou étendue, puisque ce soutien est leur rempart contre l'expérience de racisme et discrimination en raison de leur statut de minorité culturelle (Potoczniaka, Crosbie-Burnett et Saltzburg, 2011). On retrouve peu d'études empiriques sur les divers contextes culturels du développement de l'identité sexuelle des jeunes et des réactions parentales à la suite du coming out (D'Amico et al, 2008 ;Rosario, Schrimshaw et Hunter, 2004).…”

Section: Discussionunclassified

Réactions des parents à la suite du dévoilement de l’orientation sexuelle de leur enfant gai, lesbienne ou bisexuel

D’Amico

Julien

Tremblay

et al. 2013

nps

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Nous connaissons mal les réalités des parents qui apprennent que leur jeune est gai, lesbienne ou bisexuel. Cet article présente l’analyse de contenu d’entrevues menées auprès de 12 parents d’un jeune GLB. L’entrevue porte sur le contexte familial pré-coming out, les changements des dynamiques conjugale, parentale, familiale et sociale à la suite du coming out, et l’impact des réactions parentales sur le bien-être identitaire et psychosocial du jeune. Les analyses révèlent 10 dimensions de réactions parentales regroupées dans les catégories suivantes : préoccupations parentales avec l’orientation sexuelle du jeune et soutien social. Ces dimensions peuvent être utiles aux intervenants qui oeuvrent auprès des familles avec un jeune GLB.

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“…Il en va de même pour les parents issus de communautés ethnoculturelles, puisque leur expérience est façonnée par une double discrimination, soit celle basée sur l'orientation sexuelle de leur enfant et celle liée à leur appartenance culturelle d'origine (LaSala et Frierson, 2012). Les difficultés pour rejoindre ce groupe de la population dans le cadre d'études scientifiques font en sorte que les recherches à ce sujet sont peu nombreuses et s'attardent principalement à l'expérience des jeunes (D'Amico et al, 2008 ;Potoczniak et al, 2009).…”

Section: Limites Des Recherches Et Prospectivesunclassified

L’expérience des parents d’un enfant d’orientation homosexuelle : savoirs issus des recherches et perspectives d’intervention

Lavoie

Côté

2014

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Au cours des trente dernières années, plusieurs chercheurs et intervenants sociaux se sont intéressés à l’expérience des jeunes de minorités sexuelles, particulièrement en ce qui concerne le dévoilement de leur orientation sexuelle et ses répercussions sur le plan de la santé physique et mentale. Or, peu d’études ont exploré le point de vue des parents d’un enfant d’orientation homosexuelle. L’objectif principal de cet article est de faire l’état des connaissances à propos de l’expérience singulière de ces parents, au regard de la diversité de leurs réactions à l’annonce de l’homosexualité de leur enfant et l’émergence de leur nouvelle identité parentale et conjugale. Cette démarche s’inscrit dans une volonté d’acquérir une compréhension et une analyse critique de ce phénomène, en plus de documenter les pratiques d’intervention psychosociale et communautaire développées à l’intention des parents.Over the last thirty years, many researchers and practitioners have focused on the experience of sexual minorities youth, particularly in regard to the disclosure of their sexual orientation and its implications for their physical and mental health. However, few studies have explored the perspective of parents of a gay or lesbian child. The main objective of this article is to review the state of knowledge about the unique experience of these parents, in terms of the diversity of their reactions to the coming out of their child’s homosexuality and the emergence of their new parental and spousal identity. This is part of an effort to gain an understanding and a critical analysis of this phenomenon, in addition to documenting the psychosocial and community practices developed for those parents

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Experiences Regarding Coming Out to Parents Among African American, Hispanic, and White Gay, Lesbian, Bisexual, Transgender, and Questioning Adolescents

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African-American Lesbian Identity Management and Identity Development in the Context of Family and Community

African-American Lesbian Identity Management and Identity Development in the Context of Family and Community

Réactions des parents à la suite du dévoilement de l’orientation sexuelle de leur enfant gai, lesbienne ou bisexuel

L’expérience des parents d’un enfant d’orientation homosexuelle : savoirs issus des recherches et perspectives d’intervention

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