« Expérimenter le web en tant que jeune minoritaire »

Richard, Gabrielle; Couchot-Schiex, Sigolène; Moignard, Benjamin

doi:10.3917/clcd.009.0039

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Personnes Trans Et Soutien Social En Ligne Le Cas Du Serveur...1

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“…LGBT positive et d'accéder à des savoirs d'expertise alternatifs sur l'orientation sexuelle et l'identité sexuée » (Richard et al, 2019), ainsi qu'un espace de réassurance et de sociabilité où des formes de soutien social émergent et se stabilisent (Maliepaard, 2017).…”

Section: Personnes Trans Et Soutien Social En Ligne Le Cas Du Serveur...unclassified

Personnes trans et soutien social en ligne

Stassin

2023

questionsdecommunication

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Section: Personnes Trans Et Soutien Social En Ligne Le Cas Du Serveur...unclassified

Personnes trans et soutien social en ligne

Stassin

2023

questionsdecommunication

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Les pratiques informationnelles des personnes transgenres

Stassin¹

2022

balisages

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Cet article restitue les résultats d’une enquête ethnographique conduite dans le milieu LGBT+ de la ville de Reims et apporte un éclairage sur les pratiques informationnelles des personnes transgenres qui restent peu étudiées dans le champ des sciences de l’information. Il montre que leurs activités de recherche d’information sont menées au sein de diverses sources (médias sociaux, serveurs Discord, groupes de parole, réseaux de pair·es), portent sur les aspects médicaux et sociaux de la transition, leur permettent d’obtenir un soutien informationnel et émotionnel, mais aussi de développer des compétences psychosociales et une expertise profane en santé. Ces nouveaux savoirs leur permettent de satisfaire leurs besoins informationnels et de prendre des décisions éclairées sur la manière dont elles veulent réaliser leur transition.

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La prise en compte des élèves trans à l’école en France

Alessandrin¹

2022

La Nouvelle Revue - Éducation Et Société Inclusives

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Si les questions de genre et de sexualité ont fait leur entrée, parfois timides, dans les politiques éducatives françaises, celle plus spécifique des élèves trans en est encore à ses balbutiements. À travers une série de participations observantes dans plusieurs établissements scolaires accueillant des jeunes trans n’ayant pas atteint la majorité et par l’analyse périodique des rares politiques en la matière, cet article vise à comprendre quelles sont les réticences à l’inclusion réelle des élèves trans dans les écoles françaises (de l’école primaire au lycée).

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« Expérimenter le web en tant que jeune minoritaire »

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Personnes trans et soutien social en ligne

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Les pratiques informationnelles des personnes transgenres

La prise en compte des élèves trans à l’école en France

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