Exploring the knowledge landscape: four emerging views of knowledge

Abstract

Purpose-The concept of ''knowledge'' is presented in diverse and sometimes even controversial ways in the knowledge management (KM) literature. The aim of this paper is to identify the emerging views of knowledge and to develop a framework to illustrate the interrelationships of the different knowledge types. Design/methodology/approach-This paper is a literature review to explore how ''knowledge'' as a central concept is presented and understood in a selected range of KM publications (1990-2004). Findings-The exploration of the knowledge landscape showed that ''knowledge'' is viewed in four emerging and complementary ways. The ontological, epistemological, commodity, and community views of knowledge are discussed in this paper. The findings show that KM is still a young discipline and therefore it is natural to have different, sometimes even contradicting views of ''knowledge'' side by side in the literature. Practical implications-These emerging views of knowledge could be seen as opportunities for researchers to provide new contributions. However, this diversity and complexity call for careful and specific clarification of the researchers' standpoint, for a clear statement of their views of knowledge. Originality/value-This paper offers a framework as a compass for researchers to help their orientation in the confusing and ever changing landscape of knowledge.

Knowledge management and measurement: a critical review

“…This category of the literature includes definitions, types and characteristics of knowledge and KM and grows from a controversy about the nature of knowledge that has remained unresolved since the age of the philosophers of Ancient Greece.A complex debate about the definition of knowledge is the subject of a dedicated branch of philosophy called epistemology (Zelic, 2005, Jakubik, 2007. The most common definition of knowledge is the top tier in a three-level hierarchy that begins with 'data' (i.e.…”

Problem poprawy efektywności organizacji poprzez mobilizację potencjału ludzi z perspektywy literatury zarządzania wiedzą i psychologii

“…Mimo że koncepcja "społeczeństwa wiedzy" pojawiała się w literaturze wielokrotnie (Jakubik 2007), jednym z pierwszych przejawów nowego spojrzenia na rolę zasobów ludzkich w organizacji było pojawienie się na początku lat 90. (w pewnym sensie na fali euforii po wygranej dzięki "inteligentnym broniom" pierwszej wojnie w Zatoce Perskiej) w popularnych pismach biznesowych artykułów poświęconych roli wiedzy/inteligencji jako kluczowego czynnika dającego przewagę krajom Zachodu w nowoczesnym świecie (Stewart 1991), czemu zaczął towarzyszyć systematyczny wzrost zainteresowania tą problematyką ze strony praktyków, a potem naukowców (Serenko et al 2010).…”

“…Wiedza postrzegana była w sposób statyczny (Jakubik 2007: 12), jako jeden z kluczowych zasobów przedsiębiorstwa, jednak w pewnym oderwaniu od kwestii wytwórców wiedzy. To izolowanie wiedzy od jej nosicieli ułatwiało "skolonizowanie" nowej dyscypliny przez przedstawicieli kierunków informatycznych (Hendricks 2001;Jakubik 2007).…”

“…Dopiero kiedy najważniejsze koncepcje i narzędzia zarządzania zasobami wiedzy bardzo się upowszechniły, przedstawiciele biznesu i nauki zaczęli zwracać baczniejszą uwagę na procesy i kontekst tworzenia wiedzy w przedsiębiorstwie. Uwaga przesunęła się "z obiektu na twórcę" (Jakubik 2007: 17) -zainteresowanie środowiska praktyków przesunęło się z systemów zarządzania wiedzą w stronę problemu zarządzania kapitałem ludzkim (Thompson et al 2001), ze szczególnym uwzględnieniem problemu zharmonizowania rozwoju potencjału pracowników z realizacją strategicznych celów przedsiębiorstwa (Wright et al 1999). …”

Advancing Environmental Mainstreaming in the Caribbean Region: The Role of Regional Institutions for Overcoming Barriers and Capacity Gaps

“…More recently, mainstreaming has been regarded as an innovative instrument replacing stronger-and often ineffective-mechanisms of coordination [3]. The UN Environment Program, for instance, considers mainstreaming as a tool that can assist in highlighting linkages between development and the environment, identifying weaknesses in policy, legal and institutional frameworks for environmental sustainability-and prioritizing and planning for targeted actions, research, and policy to improve environmental management practices [4].…”