Faktor-Faktor Penguat Minat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Harapan Medan

Abstract

Masalah pengangguran masih menjadi masalah saat ini di Indonesia dan hal tersebut dapat diselesaikan salah satunya dengan berwirausaha. Wirausaha adalah satu dari beberapa cara yang digunakan dalam mengatasi pengangguran, karena proses berwirausaha membantu penyerapan tenaga kerja. Oleh sebab itu sejak kuliah semangat kewirausahaan harus dioptimalkan melalui stimulus pembelajaran sehingga mahasiswa terlatih dan wirausaha jadi pilihan baru mahasiswa sebelum atau setelah selesai kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha pada mahasiswa Universitas Harapan Medan. Sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang sudah memiliki proposal bisnis dan mengambil mata kuliah kewirausahaan pada seluruh fakultas di Universitas Harapan Medan pada semester empat yang berjumlah 66 orang responden. Analisis data menggunakan analisis faktor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya terdapat dua faktor yang dapat dibentuk dari 8 variabel yang ada. Riset menemukan bahwa dua faktor yang terbentuk tersebut terdiri atas: faktor pertama terdiri atas variabel pengetahuan bisnis, pengetahuan produksi, keterampilan produksi, keterampilan komunikasi, kemampuan komputer, kemampuan manajerial dan motivasi. Sedangkan faktor kedua, yaitu pengalaman pelatihan. Universitas Harapan Medan sebaiknya meningkatkan pelatihan dan seminar dalam meningkatkan minat wirausaha pada mahasiswa.

Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Dan Lingkungan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pada Universitas Di Kota Denpasar

“…Faktor lingkungan yang mempengaruhi minat meliputi lingkungan keluarga, lingkungan pendidikan dan lingkungan masyarakat (Ginting & Yuliawan, 2015). Khusus untuk mahasiswa menurut Ardiani & Putra (2020), pendidikan kewirausahaan di pendidikan tinggi institusi dianggap sebagai bidang yang relevan fokus penelitian sejak pada tingkat teoritis pendidikan kewirausahaan diperlakukan sebagai prioritas antara berbagai kegiatan lembaga pendidikan itu mendorong kaum muda untuk membangun bisnis mereka sendiri. Penekanan tentang pendidikan kewirausahaan juga telah dilakukan dalam mata perkuliahan.…”

“…Penekanan tentang pendidikan kewirausahaan juga telah dilakukan dalam mata perkuliahan. Tidak jarang juga mahasiswa yang akan lulus dan meninggalkan bangku perkuliahan juga diberikan pelatihan khusus mengenau kewirausahaan sebagai bekal nantinya ketika kembali ke masyarakat (Ardiani & Putra, 2020). Misoska, et al (2016) juga menekankan bahwa sistem pendidikan harus berfungsi sebagai sumber dukungan utama bagi siswa terkait pengetahuan dasar mereka tentang kewirausahaan.…”

“…Hendrawan & Sirine (2017) dalam penelitiannya menyatakan bahwa pendidikan kewirausahaan akan memberikan pengetahuan mengenai kewirausahaan kepada mahasiswa dan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha. Ardiani & Putra (2020) membuktikan bahwa pengalaman pendidikan dan pelatihan kewirausahaan merupakan variabel yang dapat membentuk faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha pada mahasiswa. Hussain & Norashidah (2015) juga memberikan kontribusi bahwa pengetahuan teoritis dan pengembangan jaringan sosial merupakan kontributor yang signifikan dari proses pembelajaran kewirausahaan sehingga pendidikan kewirausahaan berperan penting dalam meningkatkan niat kewirausahaan.…”

“…Hasil penelitian ini membuktikan bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Hasil penelitian ini mendukung serta konsisten dengan hasil studi Hendrawan & Sirine (2017), Ardiani & Putra (2020) dan Hussain & Norashidah (2015).…”

“…Hasil penelitian ini membuktikan bahwa motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha. Hasil penelitian ini diperkuat oleh studi Fatoki (2014) dan Malebana & Swanepoel (2015) serta juga mendukung penelitian yang dilakukan Malebana (2014) dan Ardiani & Putra (2020).…”