Femmes dans les carrières scientifiques en Allemagne : les mécanismes cachés du pouvoir

Abstract

Résumé Les statistiques de l’Union européenne montrent chaque année de nouveau la sous-représentation des femmes aux sommets des carrières scientifiques. L’Allemagne fait généralement partie des pays où des femmes sont très rarement dans ces positions. Jusqu’à la période actuelle, la recherche tente d’expliquer cet état de fait surtout par des facteurs liés aux femmes elles-mêmes, comme leurs intérêts, leur manière spécifique d’envisager leur carrière, leur personnalité « peu adaptée à la science », etc. Notre enquête n’étudie pas les femmes, mais le champ scientifique. L’article traite de l’organisation, des relations sociales et des interactions au sein du travail qui consiste à produire des résultats scientifiques. Ce contexte n’est pas neutre mais fondé sur des rapports sociaux de sexe. À partir de deux enquêtes empiriques, l’analyse montre qu’au centre d’un ensemble de conditions complexes qui mènent à l’exclusion des femmes des carrières scientifiques, se situe le problème de la non-reconnaissance des femmes comme « cojoueuses » du champ scientifique.

Work–life interferences in the early stages of academic careers: The case of precarious researchers in Italy

“…On the one hand, in fact, opportunities to reconcile academic work and family responsibilities appear to be conditioned by the institutional setting and welfare regime of the country concerned (Le Feuvre, 2009. On the other, organizational practices and cultural norms are often mod-elled on the myths of total availability and the solitary hero (Beaufaÿs and Krais, 2005;Benschop and Brouns, 2003).…”

Subjectivation processes and gender in a neoliberal model of science in three Spanish research centres

“…The emphasis on autonomy is another discourse upon which the entrepreneurial subject is constituted (Rose, 1999), also in the academy (Beaufaÿs & Krais, 2005;Davies & Petersen, 2005b;Gill, 2009). However, these authors warn that this is a dangerous illusion which is a necessary condition for subjection possibilities to arise (Rose, 1999).…”

A SOCIOLOGIA DA ARTE COMO VOCAÇÃO: um relato de Vera Zolberg

“…Em diversos países, a raridade, ineficiência ou mesmo inexistência de políticas públicas de apoio à maternidade, além da falta de creches, vem gerando, entre as mulheres que desejam seguir uma carreira, a expectativa de eliminar senão o casamento, ao menos a maternidade, dos seus projetos de vida. Um conjunto de pesquisas recentes confirma as dificuldades para a realização de carreiras por mulheres no mundo acadêmico e científico (Beaufaÿs;Krais, 2005), ressaltando os mecanismos invisíveis de poder que impedem as mulheres de alcançar a posição desejada no meio intelectual. Na década de 1960, iniciou-se, nos Estados Unidos, a chamada "segunda onda" do movimento feminista, em favor de novas formas de sexualidade e família (Jesus;Almeida, 2016, p. 12 Além da referência a Parsons e aos cursos sobre métodos quantitativos e sobre estratificação social, Vera sublinha que as leituras de escritos de Pierre Bourdieu e Michel Foucault, realizadas em sua estadia em Paris em 1968, permaneciam vivas em sua memória, influindo na elaboração de suas próprias ideias e hipóteses de trabalho, embora fossem autores pouco conhecidos nos Estados Unidos naquela ocasião.…”