Blucher Design Proceedings 2019
DOI: 10.5151/9cidi-congic-4.0074
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Fontes variáveis: um estudo prospectivo

Abstract: Gonçalves tipografia, fontes variáveis, tecnologia, design de tipos Com o advento das fontes digitais muitas mudanças surgiram a fim de facilitar a composição com os tipos. Estas também foram sendo aprimoradas e em 2016 foram lançadas as fontes variáveis, que consistem em incorporar diversas variações tipográficas em único arquivo. Desta forma, o presente artigo tem por objetivo identificar o conhecimento atual sobre as fontes variáveis no Brasil. Para tanto, assumiu-se um método prospectivo de pesquisa, onde … Show more

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“…For example, according to Garrett (2011), the visual design of text and other graphic elements supports the user experience in the sensory plane. In the same direction, Woloszyn, Meürer, and Gonçalves (2019) point out that typography is related to accessibility, as it can improve the interface's adjustment to various devices and the reading experience for different audiences. In the context of books and other digital publications, typography is one of the primary means of message transmission (DICK, 2015;WOLOSZYN, 2018) and has a direct impact on the reading/usage experience since it is linked to the nature of the content (DICK, 2019).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…For example, according to Garrett (2011), the visual design of text and other graphic elements supports the user experience in the sensory plane. In the same direction, Woloszyn, Meürer, and Gonçalves (2019) point out that typography is related to accessibility, as it can improve the interface's adjustment to various devices and the reading experience for different audiences. In the context of books and other digital publications, typography is one of the primary means of message transmission (DICK, 2015;WOLOSZYN, 2018) and has a direct impact on the reading/usage experience since it is linked to the nature of the content (DICK, 2019).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…CAVALCANTE et al, 2014;BERARDINELI, 2015;RAHME, 2015;ROSA et al, 2016;CASTANHO, 2018; CAVALCANTE et al, 2019;WOLOSZYN;MERINO, 2020). Conforme apontado, o número de participantes é predominantemente baixo e contém um perfil similar, dificultando métodos estatísticos para indicar padrões no rastreio de olhar que possam ser usados para: a) fins educacionais, relacionando olhar com aprendizado; b) verificar como diferentes públicos respondem aos estímulos visuais; c) definir aspectos de fixações e movimentos sacádicos para públicos diversos.Outro fator de interesse das pesquisas é sobre como o estímulo visual em questão pode influenciar seus resultados(MECCA et al, 2009;BERARDINELI, 2015;TEIXEIRA;CHAVES, …”
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