Formação da classe trabalhadora em tempos de pandemia e crise do capital: a agenda dos aparelhos privados de hegemonia

Abstract

Resumo Trata-se de pesquisa teórica realizada com base em documentos oficiais produzidos entre 2015 e 2020, por organismos multilaterais e organizações da sociedade civil, bem como notícias veiculadas na internet que tratam de temas relacionados à educação, especialmente no período da pandemia do novo coronavírus. Verifica-se o apelo ao uso das tecnologias e educação em Educação a Distância, combinado com discursos que ressaltam as competências socioemocionais e formação de professores sob a ótica da flexibilidade e centralidade no aluno como protagonista de suas próprias escolhas diante do aumento das desigualdades sociais e novos requerimentos do mercado de trabalho. Utilizou-se como método de análise o materialismo histórico, sob o qual a relação trabalho e educação e as políticas educacionais daí decorrentes são apreendidas como expressão da ordem do capital. No atual momento histórico, o capital em crise determina as novas condições e necessidades de formação para a classe trabalhadora, materializadas pela ação dos aparelhos privados de hegemonia e intelectuais coletivos do capital, esses examinados à luz das contribuições de Gramsci.

Percepção de marca de uma organização do terceiro setor durante a pandemia de COVID-19: caso de ensino

“…Devido às altas taxas de disseminação e de mortes pela doença, além da pressão nos sistemas de saúde, inúmeras lideranças políticas mundiais adotaram estratégias sanitárias para controle da transmissão do vírus. A principal estratégia adotada foi algum nível de lockdown, que consiste no sistema de isolamento social, com restrição de movimentação de pessoas e cargas, provocando um confi namento de aproximadamente um terço da população mundial em março de 2020 (SILVA et al, 2021).…”