Gambaran Perilaku Remaja Terhadap Penggunaan Earphone Pada Siswa SMA Negeri Kota Padang

Abstract

AbstrakEarphone adalah alat yang digunakan untukmendengarkan musik dari telepon genggam dan perangkat audio lainnya.Sebuah survey yang dilakukan oleh American Speech Languageand Hearing Association (2006) menemukan bahwa remaja lebih banyak menggunakan perangkat dengar pribadidengan volume keras dan dalam waktu yang lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku remaja terhadap pengunaan earphone pada siswa SMA Negeri Kota PadangPenelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif pada siswa SMAN Negeri Kota Padang yang berjumlah 13.105 orang.Didapatkan sampel berjumlah 427 orang, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Sampling.Data diambil dengan menggunakan kuesioner.Analisis data menggunakan analisis univarat dengan menggunakan program SPSS (Statistical Product and Service Solution) 21.00 for Windows. Hasil didapatkan proporsi pengguna earphone pada siswa SMA Negeri Kota Padangberjumlah 83,6%. Perilaku siswa dibagi menjadi 3 kategori yaitu pengetahuan, sikap dan tindakan. Hasilnya didapatkan siswa tersebut memiliki pengetahuan dan sikap yang baik terhadap penggunaan earphone dengan persentase 93,4% dan 80,9%. Tindakan siswa ketika menggunakan earphone cukup baik dengan persentasi 66,3%. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagian besar siswa SMA Negeri Kota Padang menggunakan earphone.Siswa tersebut memiliki pengetahuan yang baik mengenai dampak penggunaan earphone dan cara pencegahannya. Siswa juga memiliki sikap yang baik terhadap penggunaan earphone dan bertindak cukup baik ketika menggunakan earphone.Kata Kunci :Earphone, remaja, perilaku AbstractEarphone is a device that used for listening music from their mobile phone and other devices. A survey conducted by American Speech Languageand Hearing Association (2006) found that many teenagers use their personal audio device with maximum volume within a long time. This research aims to describe the teenager behavior in using earphone by taking case in high school student in Padang city. This research uses descriptive method by studying 13.105 high school students in Padang, with 427 students as a sample. The researcher uses Cluster Sampling method. The data obtained by spreading questionnaire. Data analysis used in this research is univariat analysis by using SPSS program(Statistical Product and Service Solution) 21.00 for Windows. The result of this reasearch shows that the propotion of earphone user of high school student in Padang is 83,6%. Student behavior is divided into 3 categories namely knowledge, attitude, and action. The result shows that the students are having knowledge and good attitude on the use of earphone with the percentage 93,4 % and 80,9%. The students action when using earphone is quite good with pecentage 66,3 %. In conclusion, most of high school students in Padang city use earphone. The students have good knowledge about the impact of using earphone and prevention’s. Students also have good behavior toward the use of earphone and act well when using it. Keywords : Earphone, teenager, behavior

The Influence of Knowledge and Behavior of Student's Personal Listening Devices Usage On The Speech Frequency Hearing Threshold In Online Learning During The Pandemic Period

“…The research results found that most respondents had a very good attitude towards PLD usage (64.2%). These results were in line with Zain's research on students of SMAN 5 Kota Padang, with results divided into three categories, namely the good category (80.9%), the moderately good category (17.1%), and the poor category (2%) (6). Irmaati said that education is a process of changing attitudes and efforts to mature memory through teaching and practice.…”

Prevalensi Gangguan Dengar Akibat Bising Dan Safe Listening Pada Mahasiswa Kedokteran Universitas Katolik Soegijapranata

“…44 Penelitian yang dilakukan Tiara Zain, et al, juga didapatkan hasil yang serupa dimana sebanyak 93,4% responden memiliki pengetahuan atau literasi yang baik dalam hal safe listening dan tidak ditemukannya hubungan antara tingkat literasi dengan gangguan pendengaran akibat bising. 46 Literasi atau pengetahuan dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu paparan informasi, pengalaman dan pendidikan. Pengetahuan akan bertambah apabila seseorang sering terpapar oleh informasi.…”

“…34 Semakin banyak informasi yang masuk semakin banyak pula halhal baru yang didapat tidak terkecuali dalam mendapatkan informasi mengenai kesehatan pendengaran. 46 Pengetahuan yang kurang mengenai gambaran penggunaan PLD yang aman tidak mengakibatkan seseorang memiliki gangguan pendengaran, melainkan kebiasaan yang salah dapat mengakibatkan seseorang mengalami gangguan pendengaran akibat bising. 47,48 C. Hubungan Gangguan Pendengaran Akibat Bising dengan Durasi Penggunaan Personal…”

“…Hal ini sejalan dengan penelitian Tiara Zain, et al, dimana pada penelitian tersebut dipaparkan bahwa penggunaan PLD 1,5 jam (90 menit) dalam sehari tidak meningkatkan kejadian gangguan pendengaran akibat bising. 46 Penelitian yang dilakukan oleh Putu Ria, et al, memaparkan bahwa tidak didapatkan hubungan antara kebiasaan menggunakan PLD dengan kejadian gangguan pendengaran akibat bising, dimana kebiasaan yang dimaksud dalam durasi penggunaan PLD selama 1-5 jam (60-300 menit). 42 Penelitian yang dilakukan oleh Azzam Faiz, et al, mendapatkan hasil bahwa 84,3% mengalami gangguan pendengaran akibat bising dengan durasi penggunaan PLD selama lebih dari 2 jam.…”

“…50 Ambang batas yang dapat diterima oleh telinga adalah sebesar <85 dB dimana dalam penggunaan PLD volumenya berkisar 75-139 dB. 46 Seseorang juga akan cenderung meningkatkan volume PLD ketika di keramaian. 2.…”