Gamificação personalizada: um estudo de mapeamento sistemático

Abstract

Este trabalho tem objetivo investigar os tipos de framework e modelos de gamificação personalizada, as suas adaptações e em quais setores está presente. O mapeamento sistemático foi realizado de dezembro de 2020 a abril de 2021, nos seguintes mecanismos de buscas: ACM, IEEE Xplore, SciELO, SCOPUS e Springer. Foram encontrados 2.604 estudos no período de 2016 a 2021; destes, 20 atenderam aos critérios de inclusão e exclusão definidos no protocolo. No total, foram encontrados 3 frameworks e 3 propostas. Assim, pudemos verificar os frameworks utilizados, os que estão surgindo e as adaptações realizadas, além de ter uma visão dos setores que estão utilizando a gamificação personalizada, especialmente a educação.

Os Efeitos da Gamificação Personalizada na Experiência de Ensino e Aprendizagem Durante o Ensino Remoto Emergencial

“…No que diz respeito ao design de gamificação (e.g., técnicas e metodologias aplicadas para otimizar e impulsionar o desempenho dos alunos em um contexto específico), pesquisadores, em sua maioria, até poucos anos atrás, tinham investido em abordagens que desconsideram o contexto e as particularidades da população alvo, em que todos os usuários utilizam o mesmo ambiente independentemente (Klock et al, 2020). Diante disso, existem diversos tipos de usuários, ou seja, perfis diferentes de pessoas e nem sempre uma abordagem funcionará igualmente para todos eles (Tolomei, 2017;Andrade, 2018;Morais et al, 2021).…”

“…Diante disso, cada usuário é motivado por fatores específicos (Morais et al 2021). Os usuários do tipo Achiever são motivados pela competência, estes buscam progredir dentro de um sistema completando tarefas ou provam seu valor ao enfrentar problemas difíceis.…”