Gerakan Remaja Hebat untuk Penanganan Anak Tidak Sekolah

Abstract

Permasalahan Anak Tidak Sekolah (ATS) di desa Tulakan Kabupaten Jepara menjadi persoalan serius yang harus diselesaikan. Persoalan ini secara tidak langsung berpengaruh terhadap menurunnya sumber daya manusia. Untuk merespon dan mengantisipasi peningkatan angka ATS di desa Tulakan, Gerakan Remaja Hebat desa Tulakan bekerjasama dengan UNICEF melakukan suatu program pengabdian. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Pengabdian ini bertujuan untuk mengentaskan angka anak tidak sekolah (ATS) yang ada di Desa Tulakan yang diberi nama Gerakan Remaja Hebat (GRH) dalam Gerakan Remaja Hebat dan berkolaborasi dengan UNICEF. Pengabdian dilakukan dengan penyampaikan materi oleh fasilitator UNICEF selama 10 kali pertemuan. Dari 10 kali pertemuan tersebut 40 anak yang tergabung dalam Gerakan Remaja Hebat (GRH) berproses untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi dan mencari solusinya. Bidang Pendidikan dan kewirausahaan menjadi fokus dalam pengabdian ini. Pada bidang Pendidikan mereka membuat kegiatan MABAR (Mari Belajar) dan dalam bidang entrepreneurship atau kewirausahaan adalah membuat produk sederhana yang bisa mereka jual. Produk kewirausahaan yang telah diproduksi ditampilkan dalam Showcase di tingkat Kabupaten Jepara. Hasil pendampingan selama 10 kali pertemauan menunjukkan dampak signifikan bagi ATS dalam peningkatan keterampilan hidup salah satunya adalah entrepreneurship.

Digital Promotional Content Training to Increase Tourist Attraction

“…Some indicators are also used to measure the extent of training participation and focus on the process of this activity. Among them is the existence of a growing community capacity to organize actions; there is an increase in public knowledge; there is a desire for the community to be involved in decision-making, and an increase in the ability of training participants to turn decisions into applicative steps (Putri et al, 2022)…”

Strategi Penanganan Anak Tidak Sekolah Di Kabupaten Sragen

“…Salah satu di antaranya mengenai permasalahan ATS. ATS merupakan anak pada usia antara 6-21 tahun yang tidak sekolah karena alasan ekonomi, sosial, maupun kesehatan (Putri, Amalia, & Hakim, 2022). Badan Perencanaan dan Pembangunan Nasional (2020), memberikan pengertian ATS sebagai anak usia SD/MI/Sederajat, SMP/MTs/Sederajat, dan SMA/MA/sederajat (usia antara 7-18 tahun) yang tidak pernah sekolah, mengalami putus sekolah tanpa menyelesaikan jenjang pendidikannya, atau anak yang putus sekolah tanpa melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.…”