Hermenêutica, Retórica E Poética Nas Letras Da América Portuguesa

Teixeira, Ivan

doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i57p138-159

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“…Ivan Teixeira (2003) aponta que o movimento romântico, responsável pela criação do termo "literatura", apaga a poética e retórica antigas, as quais ordenavam os discursos segundo gêneros e espécies de mímesis 5 , ao associar os textos letrados às paixões, imaginação e subjetividade daquele que os escreveu (2003: 140): dispondo numa linha do tempo. Em Portugal, observa-se o mesmo movimento: a criação das histórias da literatura portuguesa (e aqui pontuamos, por exemplo, a obra de Camilo Castelo Branco, escrita no século XIX), e a disposição dos autores nos movimentos literários e, nesse caso, Leitão Ferreira como barroco.…”

Section: Entre a História E A Crítica Literária: O Lugar Da Arte Retóunclassified

Uma introdução ao estudo da noção de engenho: notas para leitura da <i>Nova Arte de Conceitos</i> (1718-1721), de Francisco Leitão Ferreira

Borghi¹

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A Clariana pelo amor incondicional, pelas leituras precisas e necessárias; pelo apoio, incentivo e compreensão; pelo carinho, pela amizade, pelo companheirismo; por ser quem foi e é em minha vida. Aos meus pais, por terem me incentivado, desde o começo, ao estudo. Ao meu irmão, pela valiosa companhia nessa longa vida. À professora Adma, pela orientação e por imprimir neste trabalho arte e engenho. Aos professores Phablo Facchin (USP) e Maria do Socorro (UNIFESP), pelas valiosas ponderações no exame de qualificação, fundamentais para a correção de rumo.

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Section: Entre a História E A Crítica Literária: O Lugar Da Arte Retóunclassified

Uma introdução ao estudo da noção de engenho: notas para leitura da <i>Nova Arte de Conceitos</i> (1718-1721), de Francisco Leitão Ferreira

Borghi¹

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“…Para Wölfflin, um dos critérios para distinguir uma obra renascentista de uma barroca se apoia na dicotomia entre movimento/estaticidade. Todavia, os estudos mais atuais (HANSEN, 2001;PÉCORA;HANSEN, 2006;TEIXEIRA, 2003, TOMASI, 2014 indicam que essas categorias não são específicas do Renascimento e do Barroco. Os artistas de então, sejam do século XVI, sejam do século XVII constituíam suas obras com ou sem movimento, dependendo dos efeitos que queriam.…”

Section: Estaticidade E Movimento Como Categoria Analíticaunclassified

Semiótica da continuidade nas pinturas de vanguarda: graus de contrariedade entre rompimento forte e rompimento fraco

Schwartzmann¹

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Esta tese, apoiando-se no quadro de referência da Semiótica Tensiva, se propõe examinar a existência de uma gramática tensiva regedora das obras de vanguarda, que se põem sob a égide da "tradição de rupturas". Focalizando a descrição e a análise das operações formais dos objetos pictóricos, examina os traços heterogêneos constitutivos do objeto visual e sua estruturação, bem como o par opositivo continuidade (tradição) e ruptura (modernidade) na arte, com base nas relações entre formantes mínimos da gramática visual, que engendram uma gramática de continuidade (a função), responsável por duas subgramáticas, a de rompimento forte e a de rompimento fraco (funtivos). Daí as questões: seria a arte de vanguarda uma continuidade de rompimentos fracos ou de rompimentos fortes? De que tipo de rompimento se está falando quando se focalizam objetos estéticos do século XX? Toda ruptura constituiria um ato de rompimento, de maneira imediata, com todos os procedimentos da tradição, ou apenas a triagem de alguns procedimentos, preservando outros como elo entre o passado e o futuro? Dessas questões, depreendeu-se que a figuratividade é ponto central nas vanguardas ditas de ruptura. Tomada como parâmetro, a figuratividade seria um dos reguladores da continuidade pictórica de vanguarda, pois seria ela a característica que mais se acentua tanto em sua construção, como em sua desconstrução. No caso de rupturas progressivas (chamadas de rupturas em desenvolvimento), nem tudo é triado como eliminação: alguns traços tensivos são preservados. Observou-se atenuação da ruptura em traços reiterativos tanto de figurativização (diminuição de plasticidade), quanto de abstração (aumento de plasticidade). A tese está dividida em quatro capítulos. No capítulo 1, abordam-se tradição e ruptura nas artes plásticas, ou seja, continuidade e descontinuidade de valores estéticos. No capítulo 2, focaliza-se o pêndulo tensivo que contempla a oscilação entre plástico e figurativo, salientando valores de evolução e revolução. No capítulo 3, apoiando-se no plano da expressão, contemplam-se análises de estudos de caso e verificam-se predominâncias de plasticidade ou figuratividade, homologando-as com elementos do nível tensivo, como tonicidade e andamento. No capítulo 4, considera-se a emancipação plástica brasileira em relação à arte predominantemente europeia. Para reduzir o risco de viés teórico de ver na realidade apenas o que a teoria permite ver, bem como minimizar imperfeições analíticas, procedeu-se ao exame dos objetos estéticos considerando um percurso de dupla direção: da teoria ao objeto e do objeto à teoria. Foram comparados objetos de estéticas diferentes, objetos diferentes de uma mesma estética, objetos de um mesmo artista, mas postos em confronto e, por fim, um só objeto, considerando suas partes constitutivas. Para esse exame, além da teoria tensiva, serviram de base textos teóricos de artistas de variadas épocas, bem como manifestos teóricos. Esses procedimentos permitiram propor a substituição do conceito de ruptura pelo conceito de romp...

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A Universidade que aprisiona e a leitura que liberta em O desertor, de Manuel Inácio da Silva Alvarenga

Carvalho

2020

Lit. Teor. Hist. Crít.

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Analisar O desertor pode favorecer a compreensão do lugar e função da formação na estrutura social brasileira, e de sua expressão cultural. Silva Alvarenga parte, nesse poema, do projeto educacional jesuítico visto como problema, e apresenta as reformas pombalinas como boa resposta emergencial. Para tanto, transgredindo a convenção neoclássica, o poeta rompe com as formas poéticas tradicionais, tal como em Coimbra o Marquês de Pombal suprimia os velhos estatutos da Universidade fundada na Escolástica.Assim, se os alunos da Universidade rejeitaram as inovações de Pombal porque elas os privavam de liberdade, igualmente o poema de Silva Alvarenga, por se libertar da forma “fechada” dos versos, rimas e estrofes tradicionais, será repelido por todos quantos não estavam preparados para as inovações que o poeta introduziu na forma do poema.

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Hermenêutica, Retórica E Poética Nas Letras Da América Portuguesa

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Uma introdução ao estudo da noção de engenho: notas para leitura da <i>Nova Arte de Conceitos</i> (1718-1721), de Francisco Leitão Ferreira

Uma introdução ao estudo da noção de engenho: notas para leitura da <i>Nova Arte de Conceitos</i> (1718-1721), de Francisco Leitão Ferreira

Semiótica da continuidade nas pinturas de vanguarda: graus de contrariedade entre rompimento forte e rompimento fraco

A Universidade que aprisiona e a leitura que liberta em O desertor, de Manuel Inácio da Silva Alvarenga

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