Hubungan Pola Makan Terhadap Status Gizi Anak Sekolah Dasar

Asmin, Asmin; Arfah, Arni Isnaini; Arifin, Arina Fathiyyah; Safitri, Asrini; Laddo, Nirwana

doi:10.33096/fmj.v1i1.9

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Several other factors that can determine the nutritional status of school children include daily eating patterns, physical activity, environmental factors, and sleep patterns 12 . Children who often skip breakfast and prioritize snacks without paying attention to nutritional value in the long term can experience malnutrition 1,3 .…”

Section: The Relationship Between Energy and Macronutrient Intake Wit...mentioning

confidence: 99%

Hubungan Asupan Energi dan Zat Gizi Makro dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah di Kabupaten Gresik

Sholikhah,

Rahma

2024

AMNT

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang: Anak usia sekolah merupakan salah satu golongan yang rentan terhadap permasalahan gizi dan kesehatan. Faktor yang dapat mempengaruhi status gizi anak sekolah adalah asupan energi dan zat gizi makro. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara asupan energi dan zat gizi makro dengan status gizi pada anak Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah di Kabupaten Gresik. Metode: Penelitian ini adalah observasional analitik dengan rancangan studi cross sectional. Sebanyak 231 anak dari 5 sekolah dasar Muhammadiyah di Kabupaten Gresik diambil sebagai sampel penelitian dengan cara purposive sampling. Penelitian telah dilakukan pada bulan Mei-Juni 2023. Variabel penelitian meliputi asupan energi, asupan zat gizi makro, dan status gizi. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dengan recall 2x24 jam, food frequency questionnaire (FFQ), serta pengukuran berat badan dan tinggi badan untuk menilai status gizi berdasarkan IMT/U. Seluruh data penelitian dianalisis menggunakan uji Spearman. Hasil: Hasil menunjukkan terdapat hubungan antara asupan energi (p=0,000) dan protein (p=0,000) dengan status gizi, namun tidak terdapat hubungan antara asupan lemak (p=0,253) dan karbohidrat (p=0,821) dengan status gizi pada anak Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah di Kabupaten Gresik. Kesimpulan: Asupan energi dan zat gizi makro terutama protein berhubungan dengan status gizi anak sekolah di Kabupaten Gresik. Membutuhkan peran serta orang tua dan guru dalam mengawasi asupan gizi pada anak sekolah agar tercapai status gizi yang baik. Kata kunci: Asupan Energi, Zat Gizi Makro, Status Gizi, Anak Sekolah, Kabupaten Gresik

show abstract

Section: The Relationship Between Energy and Macronutrient Intake Wit...mentioning

confidence: 99%

Hubungan Asupan Energi dan Zat Gizi Makro dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah di Kabupaten Gresik

Sholikhah,

Rahma

2024

AMNT

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pada tahap usia sekolah, anak mengalami pertumbuhan dengan pesat. Status gizi anak sangat dipengaruhi oleh asupan gizi yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak pada tahap kehidupan selanjutnya (Arfah et al, 2021).…”

Section: Gambar 1 Penjelasan Tentang Pengukuran Antropometri Berat Ba...unclassified

Pengukuran dan Penilaian Status Gizi Anak Sekolah Dasar Negeri 100 Kendari Menggunakan Indeks Massa Tubuh Menurut Umur

Muchtar,

Rejeki,

Batara

et al. 2023

Adzkia

View full text Add to dashboard Cite

<p><em>The growth and development of school-age children are linked to their nutritional status. It is necessary to monitor the nutritional well-being of these children, as issues during this crucial period can have lasting effects on their future and impact the overall quality of human resources. This research was performed to measure and assess the nutritional status of elementary school children at State Elementary School 100 Kendari based on the Body Mass Index for Age (BMI/A). The participants were pre-adolescents aged between 10-12 years old at the fourth, fifth, and sixth grade totaling to 63 students. The anthropometric measurements of weight and height was used as the primary method for assessment. Nutritional status was determined through the BMI/A. The results indicate that in the fourth grade, 12 students (57%) were classified as underweight, 8 students (38%) as normal, and 1 student (5%) as overweight. Similarly, in the fifth grade, 10 students (48%) were under weight, 8 students (38%) were normal, and 3 students (14%) were overweight. In the sixth grade, 9 students (43%) were under weight, 9 students (43%) had a normal nutritional status, and 3 students (14%) were overweight. Regular monitoring of nutritional status is emphasized as a preventive measure against nutritional problems in school-age children. </em></p>

show abstract

“…Pola kebiasaan anak usia sekolah dasar juga dipengaruhi oleh beberapa faktor yakni faktor orang tua, genetik, dan lingkungan. Pola makan anak usia sekolah dasar salah satunya dipengaruhi secara langsung maupun tidak langsung oleh jenis pola makan yang diperkenalkan atau dibiasakan oleh orang tuanya (Arni Isnaini Arfah et al, 2021).…”

Section: Pembahasan Jumlah Konsumsiunclassified

Pola Makan dan Status Gizi Anak Sekolah Dasar di SD Inpres 36 Rumah Tiga

Ruaida,

Sammeng,

Haluruk

2023

Ghidza

View full text Add to dashboard Cite

Anak usia sekolah merupakan kelompok usia yang mengalami proses tumbuh kembang secara pesat, hasil Riskesdas 2018 menunjukan prevalensi status gizi anak sekolah dasar umur 5-12 tahun, dari 9,3 terdiri dari 2,5% sangat kurus dan 6,8% kurus. Di Provinsi Maluku pada umur 5-12 tahun, dari 3,7% sangat kurus dan 11,5% kurus. Pola makan dengan gizi seimbang merupakan perilaku sehat yang berguna untuk memenuhi kebutuhan gizi dan energi anak sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pola makan dan status gizi anak sekolah dasar di SD Inpres 36 Rumah Tiga, Ambon. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif. Penentuan sampel menggunakan cara purposive sampling, besar sampel adalah 38 orang. Pengumpulan data tingkat konsumsi makan menggunakan food frequency questionnaire, dan data status gizi menggunakan indeks IMT/U dengan mengukur berat badan dan tinggi badan anak sekolah. Hasil penelitian menunjukkan tingkat konsumsi energi baik sebanyak 21 orang (55%), kurang sebanyak 17 orang (45%), asupan protein baik sebanyak 28 orang (74%), kurang sebanyak 10 orang (26%). Jenis konsumsi makanan kategori baik 36 orang (95%), kurang 2 orang (5%). Frekuensi makan baik 30 (79%), kurang 8 (21%). Status gizi anak sekolah dasar SD Inpres 36 Rumah Tiga, gizi kurang 10 orang (26%), gizi baik 27 orang (71%), dan obesitas 1 orang (3%). Kesimpulan tingkat konsumsi dan status gizi responden, sebagian besar baik.

show abstract

Hubungan Pola Makan Terhadap Status Gizi Anak Sekolah Dasar

Cited by 4 publications

References 1 publication

Hubungan Asupan Energi dan Zat Gizi Makro dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah di Kabupaten Gresik

Hubungan Asupan Energi dan Zat Gizi Makro dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah di Kabupaten Gresik

Pengukuran dan Penilaian Status Gizi Anak Sekolah Dasar Negeri 100 Kendari Menggunakan Indeks Massa Tubuh Menurut Umur

Pola Makan dan Status Gizi Anak Sekolah Dasar di SD Inpres 36 Rumah Tiga

Contact Info

Product

Resources

About