Identidades étnicas e Etnociências nas práticas de Rezadeiras

Abstract

O presente estudo acerca das atividades praticadas por rezadeiras no Brasil teve o intuito de identificar as identidades étnicas e as etnociências que compõem a pluralidade dos grupos sociais nos quais elas atuam e qual a sua importância para os meios. O objetivo, portanto foi identificar as diferentes identidades étnicas que influenciam as práticas das rezadeiras. Para isso, foi adotada a metodologia da pesquisa bibliográfica de cunho exploratório descritivo e qualitativa a fim de obter uma visão sistemática do assunto. O estudo se justifica devido a importância em conhecer as identidades éticas bem como a etnociência existente nas práticas das rezadeiras, resgatando conhecimentos históricos e uma riqueza cultural fundamental para boa parte da população brasileira uma vez que estudos na área são escassos. Foram analisados 15 artigos que pautam sobre as práticas das rezadeiras, e os resultados obtidos apontaram que há muitas semelhanças entre as práticas de rezadeiras em diferentes regiões do Brasil e suas diferenças estão relacionadas, provavelmente, às origens que esses povos possuem. Portanto, conclui-se que vieram de matrizes africanas e indígenas principalmente e que possuem ainda mais semelhanças devido ao intercâmbio realizado entre algumas dessas culturas no território brasileiro.

Interface entre saúde indígena e ciências naturais: utilização de plantas medicinais no ensino indígena como ferramenta de integração sociocultural

“…Pesovento et al (2019) determinam esta modalidade como "um caminho alternativo à rigidez científica", pois apropria-se de metodologias ocidentais para tornar o ensino-aprendizagem mais respeitoso, atentando-se, porém, a jamais impor determinadas culturas sobre os indivíduos, distanciando-se do etnocentrismo difundidoainda que inconscientementede forma recorrente em contextos acadêmicos. E considerando a multiplicidade de abordagens frente a este contexto, observa-se que a vai muito além da sala de aula, sendo este um conceito composto pela prática de rezadeirasque utilizam ervas como vínculo de cura e conexão espiritual -, pela gestão consciente de recursos sustentáveiscomo o ordenamento de pesca artesanal -, e utilizado, inclusive, por docentes de disciplinas variadas com o intuito de expor a decolonização de pensamentos epistemológicos (Almeida & Perovano Filho, 2021;Nhampinga & Farias, 2021;. Sobre a perspectiva da saúde indígena, a abordagem intercultural das Ciências Naturais também pode ser vista como um instrumento eficiente de educação em saúde, principalmente no que se trata na evidenciação de metodologias lúdicas, uma vez que os estudantes apropriam-se de conceitos educativos para explorarem novas possibilidades de aprendizagem.…”