Ikigai as Student High Order Literacy Skills Intrinsic Motivation Learning Template

Hikmawan, Rizki; Suherman, Ayi; Mubarak, Ibnu

doi:10.23887/jere.v4i1.22449

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selain itu, ada beberapa manfaat dari Game-Based Learning ini berdasarkan hasil survei yaitu 1) Media pembelajaran baru yang tidak monoton tetapi asyik dan menyenangkan, 2) Meningkatkan kinerja otak kiri dan kanan dan juga lebih interaktif, 3) Pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien, serta masih banyak lagi. Hal ini berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa untuk mencapai kompetensi sehingga berdampak terhadap peningkatan hasil belajar Hikmawan, R., dkk (2020)…”

Section: Pendahuluanunclassified

Optimalisasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar

Sindi

Iskandar

Kurniawan

2023

JLP

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana optimalisasi penerapan model pembelajaran berbasis permaian dalam pembelajaran abad 21 di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi pustaka (Library Reaseacrh) dengan jenis penelitian kualitatif. Implementasi game based learning pada proses pembelajaran yang digunakan siswa dapat menjadi solusi inovatif untuk menyelesaikan berbagai permasalahan pembelajaran. Pembelajaran inovatif di abad 21 memiliki karakteristik yang mengarah pada pembelajaran yang interaktif, holistik, integratif, ilmiah, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik, serta pelaksanaannya pembelajarannya diarahkan menggunakan model/metode pembelajaran yang terkait dengan sifat-sifat tersebut. Dapat disimpulkan bahwa Game-Based Learning ini cocok sebagai inovasi dalam pembelajaran. karena hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa Game-Based Learning ini efektif serta efisien dan berdasarkan studi pustaka Game-Based Learning ini memiliki banyak manfaat dan kelebihan yang menjadi keunggulannya

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Optimalisasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar

Sindi

Iskandar

Kurniawan

2023

JLP

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Mengingat bahwa kehidupan pada era digital ini akan dipengaruhi oleh komputasi dan bidang lainnya yang terlibat oleh komputasi, maka kemampuan CT saat ini sudah menjadi sebuah keharusan untuk dimiliki oleh peserta didik (Hikmawan, R. 2020). Salah satu metode untuk mengukur keberhasilan sistem pendidikan adalah dengan menggunakan tolak ukur hasil test PISA (Programme for International Student Assessment).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peningkatan Pola Berpikir Komputasi pada Siswa/i SMAK MATER DEI Melalui Bahasa Pemrograman Java dan Python

Wiryasaputra

Salomo²,

Sevani³

et al. 2022

servirisma

View full text Add to dashboard Cite

Pada era industri 4.0, perkembangan ilmu pengetahuan khususnya pada bidang teknologi dan informasi berkembang sangat cepat. Hal ini menuntut setiap jenjang pendidikan di Indonesia agar mempersiapkan peserta didik beranjak ke dalam dunia teknologi. Maka dari itu, peserta didik harus dibekali dengan pemahaman terhadap Computational Thinking (CT). CT merupakan metode untuk melatih cara berpikir dalam memecahkan masalah menggunakan beberapa teknik dalam bidang ilmu komputer sains dan informatika. Dengan adanya penerapan CT, peserta didik dilatih untuk berpikir secara bertahap, sistematis, dan kreatif menggunakan komputer dan internet. Melalui penerapan pengajaran ini, diharapkan dapat memajukan pemikiran setiap peserta didik di Indonesia agar mereka bisa bersaing di dunia kerja nantinya. Oleh karena itu, Program Studi Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Kristen Krida Wacana, bekerjasama dengan SMAK Mater Dei dengan mengadakan pelatihan pemrograman berupa kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pelatihan ini berlangsung dari 10 Agustus 2021 sampai 9 November 2021. Pelatihan diadakan selama 10 pertemuan dan dibagi menjadi 3 fase, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Materi pemrograman meliputi penggunaan IDE Greenfoot dan bahasa pemrograman Python menggunakan beberapa metode pengajaran. Pengukuran kemampuan siswa/i akan diuji menggunakan model pengujian pre-test dan post-test. Pelatihan ini berlangsung dengan baik dan pemahaman siswa/i terhadap pola pikir komputasional meningkat setelah diadakannya program ini.

show abstract

Section: Game-based Learningunclassified

Game-based learning (gbl) sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal

Wibawa,

Mumtaziah,

Sholaihah

et al. 2020

Integr. J. Inf. Tech. Vocational. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

Saat ini pemerintah telah menyiarkan masa new normal yaitu kondisi dimana setelah terjadinya pandemi Covid-19 yang mengharuskan seluruh sektor di Indonesia untuk mematuhi protokol kesehatan. Terutama sektor pendidikan dengan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara daring atau tidak tatap muka secara langsung. Namun, kegiatan pembelajaran secara daring ini berdampak pada pola belajar yang mengakibatkan kejenuhan. Sementara itu, di awal tahun 2021 kegiatan pembelajaran akan dilakukan secara luring dengan tetap menjaga protokol kesehatan. Tentu saja masa transisi ini sangat memerlukan adaptasi yang harus dilakukan secara cepat dan tepat. Maka dari itu, diperlukanlah inovasi pendidikan sebagai solusi dari permasalahan tersebut dengan menerapkan Game-Based Learning pada masa new normal ini. Tujuan tulisan ini untuk mengenalkan Game-Based Learning sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal. Metode penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan studi pendahuluan. Penelitian ini ditujukan kepada seluruh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta kelas 1A PSTI. Berdasarkan hasil yang kami dapatkan Game-Based Learning ini dapat mengefektifkan proses belajar mengajar, maka kami sangat merekomendasikannya bagi para tenaga pengajar.

show abstract

Ikigai as Student High Order Literacy Skills Intrinsic Motivation Learning Template

Cited by 4 publications

References 4 publications

Optimalisasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar

Optimalisasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar

Peningkatan Pola Berpikir Komputasi pada Siswa/i SMAK MATER DEI Melalui Bahasa Pemrograman Java dan Python

Game-based learning (gbl) sebagai inovasi dan solusi percepatan adaptasi belajar pada masa new normal

Contact Info

Product

Resources

About