Implementação De Horta Medicinal: Uma Alternativa Para Aulas Práticas Na Escola Do Campo.

Abstract

A utilização de metodologias diversificadas nas aulas de biologia e ciências podem estar ligadas ao enriquecimento intelectual dos alunos, devido à sua participação nas atividades práticas. Nesse contexto, o trabalho pretende destacar a contribuição do professor de biologia frente à implementação de hortas medicinais como alternativa para as aulas práticas desenvolvidas na escola do campo. Para tal fim, foi implementado uma horta de plantas medicinais em uma escola do município de Salto do Lontra-PR, como forma de colaborar no desenvolvimento educacional dos alunos da escola do campo. A pesquisa será de campo do tipo levantamento de dados, com metodologia exploratório ou descritiva e abordagem qualitativa. A implementação da horta medicinal mostrou que 100% dos alunos e professores afirmaram que aulas práticas, como o da horta medicinal, trazem um melhor aprendizado, destacando assim um aprimoramento da relação teoria e prática, pois os alunos puderam aprender e executar atividades práticas relacionadas com o conteúdo teórico.

Horta medicinal: contribuições científicas e populares no âmbito escolar

“…É importante a utilização de metodologias diferentes que se liguem diretamente com o dia a dia do aluno para que possam assimilar o conteúdo com mais facilidade, e o uso da horta medicinal é uma possibilidade que auxilia nesta assimilação. Trabalhos como a implementação da horta, podem remeter ao dia a dia do aluno de forma que o educando lembre mais sobre tal tema, principalmente relacionado à saúde, como é o caso do uso de plantas (Arruda et al, 2020) SANTOS, Maria Luana dos (1) ; SANTOS, Raquel Belchior Ferreira dos (2); JÚNIOR, José Luíz da Silva (3) ; SANTOS, Magnólia Carla Conceição dos (4) ; SANTOS, Aldenir Feitosa dos (5) 1438…”