Implementasi Literasi Media Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti

Abstract

Learning media is one component in the learning system that has relevance to other learning components. In the learning process, PAI and Budi Pekerti teachers are expected to be able to use various forms of instructional media. For that teachers PAI and Budi Pekerti must have media literacy in the form of the ability to know the various forms of learning media and understand the way, usability, function and purpose of use in the learning process. The purpose of writing this paper, namely: (1) describe the implementation of media literacy in the learning process of Islamic religious education and character; and (2) to describe the form of printed, electronic and digital media that can be used in the learning process of Islamic education and character. Therefore, PAI and Budi Pekerti teachers should have media literacy to make learning process more effective and efficient in delivering learners to achieve the planned learning objectives. AbstrakMedia pembelajaran merupakan salah satu komponen di dalam sistem pembelajaran yang memiliki keterkaitan dengan komponen pembelajaran lainnya. Dalam proses pembelajaran, guru PAI dan Budi Pekerti diharapkan mampu menggunakan berbagai bentuk media pembelajaran. Untuk itu guru PAI dan Budi Pekerti harus memiliki literasi media berupa kemampuan untuk mengetahui berbagai bentuk media pembelajaran dan memahami cara, kegunaan, fungsi dan tujuan penggunaannya dalam proses pembelajaran. Tujuan penulisan makalah ini, yaitu: (1) mendeskripsikan implementasi literasi media dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti; dan (2) mendeskripsikan bentuk media pembelajaran berbasis cetak, elektronik dan digital yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti. Untuk itu, guru PAI dan Budi Pekerti harus memiliki literasi media agar proses pembelajaran yang dilaksanakan lebih efektif dan efisien dalam mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan. Literasi Media Pembelajaran: Cetak, Elektronik, Digital.

Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Blended Cooperative E-Learning Di Masa Pandemi

“…Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti merupakan komponen paling menentukan dalam sistem pendidikan dan pembelajaran secara keseluruhan pada satuan pendidikan. Hal ini karena guru PAI dan Budi Pekerti sangat menentukan keberhasilan peserta didik terutama dalam kaitannya dengan pembentukan kepribadian dan akhlak mulia serta pencapaian tujuan pembelajaran (Wahidin, 2018).…”

Pengembangan Video Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Aplikasi Wondershare Filmora

“…Menarik atau tidaknya sebuah pembelajaran, tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran, dapat ditentukan oleh media yang digunakan guru dalam pembelajaran (Falahudin, 2014). Media pembelajaran merupakan komponen kunci yang berfungsi untuk memberi kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi pelajaran dan juga menciptakan pembelajaran yang disuguhkan guru menjadi menarik bagi siswa serta memudahkan siswa dalam memahami isi atau materi pelajaran (Wahidin, 2018). Penggunaan media pembelajaran yang tepat akan dapat membantu proses pembelajaran menjadi efektif dan efisien, namun jika media yang digunakan tidak sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran serta tidak sesuai dengan karakteristik siswa, maka fungsi media menjadi tidak maksimal dan sia sia digunakan guru karena tidak dapat mendukung proses pembelajaran (Tafonao, 2018).…”

Pengembangan Bahan Literasi Pai Berbasis Media Sosial

“…Sering kita jumpai dalam pelaksanaan pembelajaran adanya pemanfaatan dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan khususnya dalam pembelajaran. (Wahidin, 2018). Penerapan teknologi tinggi di dalam kegiatan pembelajaran ditandai dengan hadirnya e-learning yang dengan semua variasi tingkatannya telah memfasilitasi perubahan dalam pembelajaran yang disampaikan melalui semua media elektronik seperti: audio/video, TV interaktif, compact disc (CD), dan internet.…”

“…Guru dalam era teknologi informasi dan komunikasi sekarang ini bukan hanya sekadar mengajar (transfer of knowledge) melainkan harus menjadi manajer belajar (Oviyanti, 2013). Oleh karena itu, guru PAI dan Budi Pekerti sangat menentukan keberhasilan peserta didik terutama dalam kaitannya dengan pembentukan kepribadian dan akhlak mulia serta pencapaian tujuan pembelajaran (Wahidin, 2018).…”