2019
DOI: 10.30736/vj.v1i2.136
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Implementasi Pendekatan Problem Posing Soal Matematika Pisa Likes Terhadap Kemampuan Literasi Matematis

Abstract: Pendekatan problem posing (PPS) sejalan dengan tujuan kurikulum pendidikan matematika di Indonesia, yang memberikan bekal kepada siswa untuk berpikir logis, kritis, cermat, kreatif dan disiplin serta mengetahui kegunaan matematika dalam kehidupan nyata. Penelitian ini menuntut mahasiswa calon guru matematika untuk mengajukan soal matematika PISA likes guna memperkaya wawasan tentang literasi matematis. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan aktifitas guru, aktivitas mahasiswa, hasil be… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran problem posing banyak memberikan pengaruh positif secara signifikan terhadap kemampuankemampuan matematis yang dengan demikian dapat meningkatkan pemahaman sehingga memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Problem posing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif (Nugroho & Anugraheni, 2021), pemecahan masalah matematis (Septian & Aulia, 2021), dan literasi matematis (Dhewy & Ayuningtyas, 2019) pada pembelajaran matematika siswa. Dengan demikian, hasil belajar matematika yang diperoleh siswa lebih baik ketika menggunakan pendekatan pembelajaran problem posing.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran problem posing banyak memberikan pengaruh positif secara signifikan terhadap kemampuankemampuan matematis yang dengan demikian dapat meningkatkan pemahaman sehingga memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Problem posing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif (Nugroho & Anugraheni, 2021), pemecahan masalah matematis (Septian & Aulia, 2021), dan literasi matematis (Dhewy & Ayuningtyas, 2019) pada pembelajaran matematika siswa. Dengan demikian, hasil belajar matematika yang diperoleh siswa lebih baik ketika menggunakan pendekatan pembelajaran problem posing.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Gambar 1. Informasi dalam TPSM Instruksi yang disertakan pada informasi pada Gambar 1 adalah siswa diminta membuat soal dan penyelesaiannya(Agustin et al, 2017;Dhewy & Ayuningtyas, 2019). Selain itu, siswa juga boleh menambahkan informasi baru pada soal yang dibuat.Sesuai dengan tinjauan pengajuan soal dalam penelitian ini yaitu ditinjau dari gaya kognitif visualizer dan verbalizer, maka informasi yang disajikan dalam TPSM dirancang memuat informasi visual dan informasi verbal.…”
unclassified