Implikasi Asumsi Konsep Diri  Dalam Pembelajaran Orang Dewasa

Yusuf, Rini Novianti; Musyadad, Vina Febiani; Iskandar, Yogha Zulvian; Widiawati, Diah

doi:10.31004/edukatif.v3i4.513

Cited by 8 publications

(11 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Konsep diri mencakup citra diri fisik dan psikologis. Citra diri fisik biasanya berkaitan dengan penampilan, sedangkan citra diri psikologis berdasarkan atas pikiran, perasaan, dan emosi (Budiariawan, 2019;Yusuf et al, 2021). Apabila seseorang telah mempunyai konsep diri tertentu, ia akan memandang dirinya sesuai konsep dirinya.…”

Section: Resultsunclassified

Profil Konsep Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Apriani

Setianingsih

Sulianto

2021

JIPPG

View full text Add to dashboard Cite

There are still students who do not know the importance of the concept of self-development, lack of discipline in learning, discipline in going to class, and discipline in doing assignments. Another problem is that students do not appreciate time in doing assignments and also attending class. The purpose of this research is to analyze the profile of self-concept on the learning motivation of fifth-grade elementary school students. This type of research is qualitative research, using the methods of observation, interviews, questionnaires, and documentation. Data analysis can be done by collecting data (data collection), data presentation (data display), data reduction (data reduction), verification of conclusion drawing (conclusion drawing/verification. Research collects data in the form of research observations during research such as the results of interviews). with teachers, principals, and students. The results show that self-concept development has been implemented through habituation activities. Students are trained to be able to develop the concept of self-development in every learning activity that takes place for the formation of student character. This is very important for students to develop self so that it can achieve learning objectives. Based on the results of the study, it can be concluded that self-concept affects students' learning motivation.

show abstract

Section: Resultsunclassified

Profil Konsep Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Apriani

Setianingsih

Sulianto

2021

JIPPG

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal ini termasuk persepsi individu akan sifat dan kemampuannya, interaksi dengan orang lain dan lingkungan, nilainilai yang berkaitan dengan pengalaman dan objek, tujuan serta keinginannya. Sedangkan Back William dan Rawlin menyatakan bahwa konsep diri adalah cara individu memandang dirinya secara utuh, baik fisikal, emosional, intelektual, sosial dan spiritual (Marsela & Supriatna, 2019;Saputra et al, 2021;Yusuf et al, 2021).…”

Section: Konsep Diriunclassified

“…Hal ini disebabkan oleh karena setiap orang dalam bertingkah laku sedapat mungkin di sesuaikan dengan konsep dirinya. Kemampuan manusia bila dibandingkan dengan mahkluk lain lebih mampu menyadari siapa dirinya, mengobservasi setiap tindakan sehingga mengerti dan memahami tingkah laku yang dapat diterima oleh lingkungan (Marsela & Supriatna, 2019;Yusuf et al, 2021).…”

Section: Konsep Diriunclassified

Komunikasi Antarpribadi Guru Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Dalam Membentuk Kepercayaan Diri Siswa Di Sekolah Luar Biasa Negeri (Slbn) Desa Sansarino Kabupaten Tojo Una-Una

Ningsih

Mohamad

2022

EJK

View full text Add to dashboard Cite

State Extraordinary School (SLBN) Sansarino Village, Tojo Una-Una Regencyis a Special School which is devoted to children with special needs to develop knowledge and ways to socialize with others so that they can better understand self-confident. Students with special needs are also students who need special attention because they need guidance and education in living their lives. The need for inclusion, the need for control and the need for affection shown by the teacher to students greatly helps the teacher's teaching and learning process. Interpersonal communication at the SLBN of Sansarino Village, verbally and non-verbally, was carried out well and the teachers also made efforts to increase self-confidence in Children with Special Needs. Such as efforts to present a comfortable and fun teaching and learning process for students, provide motivation to students, increase the competitive spirit among students, not discriminate against weak children, provide training to students to increase self-confidence. Students are able to control their behavior well in daily life, can adapt and interact, have a sense of mutual concern, a sense of social solidarity, tolerance for each other so that there is no sense of being left out. Because they have a sense of mutual need, kinship and respect for one another.

show abstract

“…Bagaimana seseorang memandang dirinya akan terlihat dari semua perilakunya 14 Konsep diri bukanlah faktor yang dibawah sejak lahir, melainkan faktor yang dipelajari dan terbentuk dari pengalaman individu dalam berhubungan dengan individu lain. 15 Harapan seseorang muncul karena memiliki konsep diri yang baik. 16 Jika seseorang memiliki konsep diri yang baik, baik dalam proses pembentukannya dan penerapannya, maka akan timbul halhal yang diperlukan bagi pengembangan diri seperti sikap yang optimis, percaya diri dan dapat mengelola emosi dengan baik.…”

Section: Pembahasan Konsep Diriunclassified

Konsep Diri Pemuda Kristen Dalam Melayani

Meti¹

2022

FILADELFIA: penel.Teo.pend

View full text Add to dashboard Cite

Penilaian atau cara pandang seseorang terhadap dirinya sendiri sangatlah penting yaitu untuk memacu bahkan mendorong untuk menjadi pribadi yang lebih baik. Mampu memiliki sikap percaya diri (tidak minder) dalam melakukan segala sesuatu. Terlebih sebagai pemuda Kristen mampu menyadari bahwa hidupnya adalah kasih karunia Allah yang sangat disyukuri, yaitu dengan memiliki penilaian dikasihi dan dikhususkan oleh Allah, Memiliki Penilaian Yang Mampu Menyesuaikan Tingkah Laku dengan Pikiran dan Hati Yang Bersumber Pada Kasih Karunia Allah, Memiliki Peranan Dimanapun Tempat Mengabdikan Diri Untuk Kemuliaan Nama Allah. Seseorang mampu menerima dirinya sendiri yaitu dengan mendasari bahwa hidupnya adalah Kasih Karunia Allah. Akan tetapi kenyataannya banyak pemuda yang selalu merasa tidak percaya diri sehingga mempengaruhi konsep dirinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep diri pemuda Kristen dalam melayani. Jenis penilitian yang digunakan pada metode ini adalah Metode kualitatif merupakan metode penelitian berupa kata-kata tertulis atau lisan. Juga metode kuantitatif dengan menyebarkan angket. Analisa data diawali dengan merencanakan penelitian yaitu observasi, mencari sumber data, menganalisis data, melakukan penelitian dengan menyebarkan angket, serta menyimpulkan hasil penelitian. Setelah melakukan semua prosedur analisis data maka hasil penelitian yang ditemukan adalah; Konsep diri pemuda Kristen sangatlah berdampak didalam melayani Tuhan. Kata Kunci: Konsep Diri, Pemuda Kristen, Melayani

show abstract

Implikasi Asumsi Konsep Diri Dalam Pembelajaran Orang Dewasa

Cited by 8 publications

References 3 publications

Profil Konsep Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Profil Konsep Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Komunikasi Antarpribadi Guru Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Dalam Membentuk Kepercayaan Diri Siswa Di Sekolah Luar Biasa Negeri (Slbn) Desa Sansarino Kabupaten Tojo Una-Una

Konsep Diri Pemuda Kristen Dalam Melayani

Contact Info

Product

Resources

About