Individual, project and organizational learning flows within a global project-based organization: exploring what, how and who

Wiewiora, Anna; Chang, Artemis; Smidt, Michelle

doi:10.1016/j.ijproman.2020.03.005

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“…The authors have found that the approach to the learning flows in the project-based organizations [63] could be considered as being in accordance with the findings in this research. The authors agree that an organizational context takes place in different fields.…”

Section: Organizational Project and Personnel Managementsupporting

confidence: 86%

Improving Personnel Management by Organizational Projects: Implications for Open Innovation

Bril

Kalinina

Valebnikova

et al. 2021

Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity

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The methodology and basic elements of the business process of one-stage economic assessment of organizational projects for personnel management at Russian enterprises are presented. The aim of the study is to analyze and develop clear criteria for assessing the effectiveness of projects and improving personnel management systems for enterprises of different industries and types of activities. The economic and financial assessment of projects aimed at the development of personnel management systems is based on the general methodology for the commercial assessment of projects, which is presented in the so-called United Nations Industrial Development Organization (UNIDO) methodology. The article proposes the resulting model “maximum costs of the HRM”. The features of the proposed methodology are based on the assumption of future digitalization and are associated with the need for a preliminary calculation of the maximum possible project costs, localization of the projects under consideration at existing enterprises, and the mandatory separation of project goals for increasing sales or reducing the number of personnel. In accordance with the different objectives of the projects, a certain order and special indicators of decision-making are proposed. Companies with a different structure of costs could be assessed via the proposed model and the results presented in the article. The model allows us to create an information base for reasonable decision-making on HR management (HRM) projects and future digitalization of settlements.

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Section: Organizational Project and Personnel Managementsupporting

confidence: 86%

Improving Personnel Management by Organizational Projects: Implications for Open Innovation

Bril

Kalinina

Valebnikova

et al. 2021

Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity

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“…We define this brokerage role under the liaison category because projects usually differ in their objectives (PMI, 2017) and each project can therefore be considered as an independent entity. In particular, PMO managers may seek to elicit and assess proven knowledge generated in a project with the intention of sending this knowledge back to another ongoing project (Wiewiora et al, 2020). Shi et al (2009) noted that this procedure may be followed with the goal of verifying the viability of specific knowledge before turning it into organisational routine and/or suggesting it to top management as a strategic initiative.…”

Section: Horizontal Liaisonmentioning

confidence: 99%

Transcending the silos through project management office: Knowledge transactions, brokerage roles, and enabling factors

Hadi

Liu

2022

International Journal of Project Management

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“…La definición de aprender se concibe como la adquisición de conocimientos, teniendo como soporte la memorización más repetitiva que comprensiva, que se aplica a diversas situaciones; esta definición permite entender que el aprendizaje organizacional a medida que crece la organización empieza a diferenciarse del aprendizaje individual, como también la forma o evolución del modo de capturar el aprendizaje de sus miembros de forma individual (Kim, 1998). De igual modo el aprendizaje se refiere al proceso de las actividades de gestión, intercambio, adquisición y exploración de conocimientos para mejorar el desempeño de las tareas (Chou, 2020), dando paso al enfoque sociocognitivo del aprendizaje que se centra en un aprendizaje individual y colectivo donde la organización influye en la forma de como el individuo percibe un problema, diseña la solución y produce la acción para solucionar (Wiewiora, Chang, & Smidt, 2020).…”

Section: Aprendizajeunclassified

Capacidad de absorción del conocimiento, aprendizaje y tecnologías de la información en las organizaciones: estado del arte y evolución de la investigación

Sánchez

Rivera

2020

Apunt. univ.

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Esta investigación tiene por objetivo realizar el estado del arte de la capacidad de absorción del conocimiento, el aprendizaje y las tecnologías de la información (TI) en las organizaciones; las referencias estudiadas formulan relaciones entre las variables antes mencionadas de manera incipiente, por lo que el presente artículo sistematiza la información y propone una representación gráfica de complementariedad entre estas. La metodología empleada se basa en una revisión literaria, tipo sistémica, aplicando una búsqueda bibliométrica de las variables utilizando las bases de datos Scopus y Science Direct por medio de un análisis documentario, con un proceso analítico-sintético basado en la categorización de artículos acerca de la capacidad de absorción del conocimiento, capacidad de absorción del conocimiento y aprendizaje y finalmente capacidad de absorción del conocimiento y tecnologías de la información, utilizando para la selección final de artículos, criterios basados en población, unidad de análisis y año de publicación. Se tiene como resultado la elaboración de representaciones gráficas que esquematizan las variables de forma independiente, así como la relación entre ellas.

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Individual, project and organizational learning flows within a global project-based organization: exploring what, how and who

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Improving Personnel Management by Organizational Projects: Implications for Open Innovation

Improving Personnel Management by Organizational Projects: Implications for Open Innovation

Transcending the silos through project management office: Knowledge transactions, brokerage roles, and enabling factors

Capacidad de absorción del conocimiento, aprendizaje y tecnologías de la información en las organizaciones: estado del arte y evolución de la investigación

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