Inovasi LKPD dengan Desains Digital Sebagai Media Pembelajaran IPA di SMPN 7 Mataram pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Bahan Ajar digital adalah kebutuhan primer peserta didik pada masa pandemi covid-19, dan bahan ajar yang memiliki kontribusi membantu proses belajar peserta didik adalah LKPD. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD digital sebagai media pembelajaran IPA selama pandemi Covid-19 pada materi listrik dinamis. Pendekatan dalam penelitian ini adalah melalui penelitian pengembangan. Selanjutnya, metode pengembangan LKPD digital menggunakan model Bord and Gall 1983. Sementara itu, tahapan pengembangan yang telah dilakukan adalah tahap pertama analisis potensi dan masalah, pembelajaran daring memberikan kemudahan akses bagi peserta didik menggunakan handphone dan laptop dalam belajar. Namun kemudahan ini tidak sejalan dengan pembelajaran IPA khususnya fisika karena kurangnya bahan ajar yang bisa diakses secara online terkait materi listrik dinamis yang masih abstrak dan sulit dipahami bagi peserta didik. Kemudian tahap kedua Pengumpulan Data, bahan ajar LKPD terkait materi listrik dinamis masih banyak dalam bentuk cetakan sehingga guru IPA memerlukan bahan ajar berbasis desain digital di masa pandemic ini. Pada tahap ketiga Desain Produk, dengan indicator ketercapaian pembelajaran yaitu peserta didik mampu menjelaskan konsep rangkain listrik dengan baik pada materi listrik dinamis. Selanjutnya pada tahap keempat adalah Validasi Produk menunjukkan hasil validasi ahli rata-rata skor 3,53 dengan kriteria sangat valid, uji kelayakan dari guru IPA rata-rata skor 3,78 dengan kriteria sangat layak dan uji keterbacaan oleh peserta didik dengan rata-rata skor 3,29 dengan kriteria terbaca. LKPD desains digital yang telah dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA dengan materi listrik dinamis untuk tingkat SMP di kota Mataram.

Difficulties Analysis of Pre-Service Biology Teacher in Developing Students’ Worksheet to Support Biology Online Learning in XI Class of Senior High School

“…Fuadi et al stated that the innovation of student worksheets into digital designs needs to be done as a component that supports learning during the Covid-19 Pandemic. This innovation requires skills in constructing it because students will use mobile phones and laptops in the learning process (Fuadi et al, 2021). This is in line with that expressed by Lavtania, et al that in developing digital student worksheets, in the process of compiling work steps it is necessary to pay attention to the skills acquired by students so that the approach presented should also be an approach that directs students to find concepts such as the scientific approach (Lavtania, Nulhakim, & Utari, 2021).…”

“…At this time, the development of Biology student worksheets has led to digital designs such as using live worksheets (Nadifatinisa & Sari, 2021). This is in line with the current innovation of student worksheets, especially during the Covid Pandemic, which has led to digital designs using applications that can be accessed using the internet (Fuadi, Melita, & Syukur, 2021). Therefore, it can be seen that the different thing is that in the past the student worksheet design did not lead to a digital design, while at this time the student worksheet that was compiled was expected to support online learning.…”

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar

“…Justifikasi tersebut juga didasarkan pada beberapa riset-riset sebelumnya dengan tema yang lebih kurang, mirip atau sama. Misalnya Asmaranti et al (2018) untuk pembelajaran Matematika; Fuadi et al (2021) juga Ani & Lazulva (2020) pada pembalajaran IPA serta Silvia & Simatupang (2020) dan beberapa lainnya, yang mana, seluruh penelitian tersebut mencapai satu tesis atau kesimpulan umum bahwa LKPD digital dapat menjadi salah satu solusi dalam memberikan tugas kepada peserta didik. Temuan ini menjadi landasan bagi peneliti untuk melakukan pengembagan baru.…”

Development of Student Worksheets Based on Discovery Learning for the Plant World Material During the New Normal Learning Period

“…LKPD adalah lembar tugas mengenai materi yang sedang dipelajari untuk melihat bagaimana pemahaman peserta didik. Lebih lanjut menurut Fuadi et al, (2021) LKPD merupakan serangkaian proses pembelajaran yang berisikan materi serta kegiatan pembelajaran yang terstruktur secara sistematis agar mendorong siswa belajar dengan baik. LKPD K13 mengharuskan siswa agar belajar secara aktif, maka, hal ini akan lebih mudah tercapai dengan memadukan LKPD dalam proses pembelajaran (Lestari et al, 2018).…”