INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA (Studi Kasus di SDK Wae Kajong)

Abstract

Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka (Studi Kasus di SDK Wae Kajong). Manusia yang karakter baik adalah produk dari sebuah proses pendidikan. Baik pendidikan formal maupun non-formal. Salah satu institusi pendidikan formal yang berupaya menelorkan manusia yang berkarakter baik adalah pendidikan dasar. Salah satu kegiatan di institusi pendidikan dasar, khususnya di SD, yang sarat dengan internalisasi nilai-nilai karakter baik, adalah kegiatan ekstra kurikuler pramuka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang ditumbuhkembangkan dan diinternalisasikan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SDK Wae Kajong.
 Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, rancangan studi kasus. Sumber data penelitian ini, yakni sumber data insani dan non-insani.Teknik pengumpulan yang digunakan: (1) wawancara mendalam, (2) obrsevasi, dan (3) studi dokumentasi. Instrument kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Data dianalisis dalam tiga sub-proses, yakni: reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Untuk menjamin validitas dan kredibilitas data, maka peneliti melakukan pemeriksaan terhadap data dengan menggunakan trianggulasi teknik dan sumber.
 Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai yang ditumbuhkembangkan dan dihayati melalui kegiatan pramuka, di SDK Wae Kajong adalah percaya diri, kreatif, teliti, kerja sama, komunikatif, dialog, berpikir solutif, peduli terhadap alam, respect terhadap orang lain, mandiri, rendah hati, tenggang rasa, tegar, sederhana, solider, disiplin, rapi, sopan, tangkas, tanggung jawab, kepemimpinan, pengendalian diri, mendengarkan orang lain, konsentrasi, menaati aturan, dan ingin tahu.
 
 

The Role of Scout Extracurriculars in Shaping The Character of Social Care

“…The second activity, pioneering, involves knots and lashing-a form of scouting activity that utilizes sticks and ropes to create various objects, such as creative structures, stretchers, three-legged stools, four-legged stools, and other tools. In pioneering activities, participants use specific knot-tying techniques to maximize the functionality and utility of ropes (Leenes et al, 2017;Tarsan et al, 2021;Wagner et al, 2022). Ropes in Scouting serve as more than just part of the scout uniform; they are tools for enhancing life skills, aiding in camping, exploration, outdoor survival, and various other activities.…”

“…In camp activities, each scout member takes on roles of care, including looking after sick friends, assisting in setting up tents, maintaining cleanliness, and participating in cooking duties. Additionally, marching activities instill a sense of solidarity, cohesiveness, discipline, agility, adaptation, and responsibility among scout members, as they work together to maintain a steady and compact formation (Tarsan et al, 2021).…”