Internet influence on the biopsychosocial health of adolescents: an integratitive review

Abstract

Objectives: To identify scientific evidence on the influence of internet use on adolescents’ biopsychosocial health. Methods: Integrative review, with database search, using the descriptors “internet”, “adolescent health” and “adolescent behavior”. After applying the inclusion and exclusion criteria, 16 articles were selected. Results: Knowledge convergence produced for three main themes was demonstrated: “Internet exposure time and possible damages to adolescent health”; “Internet, adolescent and cyberbullying”; and “Internet as a source of information for adolescent health”. Final considerations: The network involves an intricate network of interactions, providing varied behaviors and attitudes that reflect on adolescent health. Therefore, it is important to articulate nursing actions with the school community and the family, in order to carry out health education.

Educação sexual entre adolescentes: um estudo de caso

“…As revistas "teens" têm grande apelo entre adolescentes, por utilizarem sua linguagem. Já a internet é ambígua, e o seu uso sem o controle de tempo tem gerado nos jovens dificuldades nos relacionamentos da sociedade, inclusive nos seus estímulos da sexualidade (5) .…”

“…O rádio teve 28,6% (8) de acesso diário. Depois vieram o jornal e o livro, com 25% (7) cada e a revista como o menos citado, com 17,8% (5). Quando citaram os meios que acessam quase todos os dias, o que mais apareceu foi o rádio, com 25% (7), seguido do jornal, 21,4% (6), da revista e televisão, com 17,8% (5) cada e da internet, com 10,7% (3).…”

Mental health in adolescence: Elaboration and validation of an educational technology for health promotion

“…The internet has an ambiguous role in the adolescents' life, as its excessive use can cause psychological problems and behavioral impact in their life (20) . However, it also represents a tool for searching for information, health-related ones, and can be useful both for coping with diseases and for promoting health (21) . Thus, the Blended Learning or B-learning type of distance learning was chosen due to the proximity between digital technologies and adolescents, as a way to favor health education with the target audience.…”

Uso de abordagens online na prevenção dos transtornos alimentares: Uma revisão narrativa

“…Contudo, ao mesmo tempo, a juventude pode ser vista como um grupo potencial na adoção de novas tecnologias, pois se adapta facilmente a esse contexto e está habituada ao uso de celulares e de mídias sociais, mesmo os que fazem parte de populações com poucos recursos. As intervenções online podem ser um importante meio para alcançar os jovens, contribuindo para um maior acesso a informações sobre saúde (Ferreira et al,2020). Em se tratando de intervenções de prevenção de TA, é essencial observar que os jovens estão imersos na cultura da internet, a qual propaga constantemente o ideal de magreza (Stice et al,2012).…”