Introducing High School Students to Human Genetics

Abstract

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Introducción a la genética en la enseñanza secundaria y bachillerato: I. Contenidos de enseñanza y conocimientos de los alumnos

“…-Conferir cierta utilidad a los aprendizajes, condición importante en el proceso de enseñanza. Evidentemente, existen razones sociales y de salud que justifican una atención particular al estudio de la herencia humana (Childs 1983, Haddow et al 1988. No es necesario comentar la poca utilidad que pueden encontrar los alumnos de enseñanza secundaria en los trabajos de Mendel o en la resolución de problemas, que se plantean frecuentemente, referidos a la herencia en cobayas o mariposas, por ejemplo.…”