Invenção e estabilização: uma experiência com crianças autistas em dispositivos de Saúde Mental

Abstract

O artigo aborda o valor do trabalho de invenção como forma de estabilização na clínica do autismo, a partir de um projeto de extensão universitária voltada a crianças em grave sofrimento psíquico, que tem a psicanálise como direção de trabalho e de tratamento. Durante esta vivência, podemos presenciar - a partir do acompanhamento do movimento dessas crianças - sujeitos que, por meio de suas manifestações particulares, buscavam produzir algo que estabilizasse sua desorganização psíquica. Assim, entende-se que o trabalho subjetivo implicado no ato da invenção - enquanto o ato que um sujeito realiza uma construção singular de elementos de sua história a partir de materiais já existentes - pode redundar numa estabilização e mediação com o campo do Outro por parte do sujeito, algo que foi possível observar nessa experiência clínica.

(Con)textos De Psicanálise Infantil No Brasil

“…Uma outra questão fundamental aponta para a intervenção da psicanálise com crianças autistas nos dispositivos de atenção à Saúde Mental, em seus pressupostos éticos, políticos e clínicos (Viana, Furtado & Vieira, 2020). A dimensão ética da psicanálise implica em restituir ao sujeito seu próprio desejo, supondo nele uma escolha ainda que insondável e um arranjo-invenção produzida por ele para suportar a dimensão caprichosa desse Outro.…”

Efeitos do isolamento na pandemia por COVID-19 no comportamento de crianças e adolescentes com autismo

“…2021 Mentais da Associação Psiquiátrica Americana (DSM-5) caracteriza-o como um transtorno invasivo do desenvolvimento, com três grandes áreas de comprometimento: interação social; comunicação verbal; e comportamento, com interesses restritos e movimentos repetitivos (estereotipias). Tendo um conjunto muito variado de sintomas, manifesta-se antes dos três anos de idade (Amaral & Vries, 2020;Santos & Lemes, 2020;American Psychiatric Association, 2013;Viana, Furtado & Vieira, 2020).…”