Jogos Educativos: Contribuições Do Pibid Química

Souza, Antonio Carlos Luciano de; Castro, Denise Leal de; Cardoso, Sheila Pressentin

doi:10.22407/2019.v10i1.1051

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“…No caso da deficiência visual, por exemplo, a utilização das balas de goma pode ser essencial na compreensão de aspectos biológicos, como o estudo de modelo de células. Como visto na Figura 1, logo abaixo, o professor pode solicitar aos alunos que montem estruturas moleculares a partir da bala de goma ou jujuba, com o toque das mãos o aluno deficiente visual pode compreender como é a forma de uma molécula (De Souza et al, 2019).…”

Section: Caminhos E Mecanismosunclassified

Inclusive education in chemistry teaching: paths to meaningful learning

Silva

Hora

2023

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Section: Caminhos E Mecanismosunclassified

Inclusive education in chemistry teaching: paths to meaningful learning

Silva

Hora

2023

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“…Os resíduos gerados no âmbito das atividades destacadas, normalmente não passam por nenhum tratamento e sim, são incinerados ou dispostos em aterros de forma não planejada (SADH, 2018). O descarte indiscriminado em aterros tem como consequência problemas ambientais indesejáveis, como por exemplo a emissão de gases de efeito estufa, 45-75% de metano (CH 4 ) e 20-45% de dióxido de carbono (CO 2 ), esses gases são gerados durante a decomposição dos resíduos orgânicos (SOUZA, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

Extração E Quantificação De Lipase De Grãos De Soja

Damasceno¹,

Vasconcelos²,

Rossi³

2020

O Conhecimento Científico Na Química 2

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Gincana da aprendizagem como prática pedagógica facilitadora no ensino da língua portuguesa

Ramos¹

2023

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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Hodiernamente, é fundamental buscar diversas formas e novas metodologias de ensino com o objetivo de manter os alunos estimulados e interessados em aprender. Desta forma, novas práticas pedagógicas ganham destaque como um novo ponto de vista, reformulando a escola convencional. Assim, a problematização deste artigo é: como se dá a gincana da aprendizagem como prática pedagógica facilitadora no ensino da língua portuguesa? De tal modo, tem-se como objetivo: trabalhar a língua portuguesa, a partir da gincana da aprendizagem como prática pedagógica facilitadora com abordagem em leitura de mundo (atualidades), a acentuação gráfica, a variação linguística e a sintaxe na construção do texto, envolvendo alunos dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio de uma escola da cidade de Manaus-AM. Para tal, sob a luz da metodologia qualitativa, aplicada como intervenção pedagógica, realizou-se um estudo de campo para o desenvolvimento de uma gincana de aprendizagem, baseada em um jogo denominado “Torta na cara”, para alunos dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio da referida escola, nos meses de setembro e outubro de 2022, com abordagem de tais assuntos: leitura de mundo (atualidades), acentuação gráfica, variação linguística e sintaxe na construção do texto. Para a realização do jogo, que funciona à base de perguntas e respostas, as turmas são divididas em equipes que disputam entre si. A professora faz a leitura de uma pergunta de uma ficha sorteada para dois alunos de diferentes equipes, e quem responder corretamente primeiro deve dar uma “tortada” no colega adversário. Nota-se que a Gincana colaborou de forma positiva para a aprendizagem dos assuntos pré-selecionados, já que a interdisciplinaridade aliada ao lúdico fez com que todas as turmas dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio da escola participassem de forma efetiva, contando com socialização, inclusão e respeito às limitações dos estudantes, ação instigada pela aprendizagem significativa desenvolvida pelo trabalho interdisciplinar e lúdico. O desenvolvimento dessa atividade contribuiu para estimular os estudantes a participarem mais das aulas, pois os mesmos viram como é bom e divertido aprender português, e que até aqueles conteúdos maçantes podem ser abordados e estudados de outra maneira.

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Jogos Educativos: Contribuições Do Pibid Química

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Inclusive education in chemistry teaching: paths to meaningful learning

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Extração E Quantificação De Lipase De Grãos De Soja

Gincana da aprendizagem como prática pedagógica facilitadora no ensino da língua portuguesa

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