Karakteristik Dasar Literasi Digital Dan Relasi Sosial Generasi Milenial Banten

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi karakteristik dasar literasi digital dan relasi sosial generasi milenial di Banten. Penelitian ini menggunakan metode survei. Pertanyaan terkait dengan literasi digital terbagi atas tiga kelompok, yaitu mengenai penggunaan perangkat, strategi membaca, dan strategi verifikasi informasi. Sementara pertanyaan terkait dengan relasi sosial terdiri dari bagaimana informan melakukan interaksi sosial, bagaimana kepeduliannya terhadap pandangan masyarakat terhadap dirinya, dan bagaimana relasi informan dalam kelompok. Hasil penelitian ini menemukan bahwa generasi milenial Banten memiliki karakteristik dasar literasi digital: (1) generasi milenial Banten mengandalkan buku sebagai sumber informasi; (2) bentuk visual informasi mulai dari yang paling disukai generasi milenial Banten ialah video; (3) gaya membaca generasi milenial Banten yang terbanyak adalah dengan menggunakan kata kunci atau fokus tertentu; (4) strategi verifikasi informasi generasi milenial Banten adalah dengan membandingkan sumber. Sementara pada karakteristik relasi sosial generasi milenial Banten ditemukan bahwa generasi milenial Banten lebih menyukai interaksi langsung dalam melakukan interaksi sosial, dan generasi milenial lebih menyukai aktivitas komunal dan aktif dalam kegiatan kelompok. Dengan demikian karakteristik generasi milenial di tingkat lokal Banten tidak sepenuhnya sama dengan karakteristik literasi digital maupun relasi sosial yang menjadi arus utama pandangan masyarakat luas maupun yang dijadikan dasar pengambilan kebijakan. Dengan begitu perlu dilakukan evaluasi secara menyeluruh atas keputusan perubahan yang menyandarkan diri pada generalisasi karakteristik generasi.

Analisis Tingkat Literasi Digital Generasi Milenial Kota Surabaya dalam Menanggulangi Penyebaran Hoaks

“…Internet merupakan teknologi terkini yang dibutuhkan semua orang, sehingga menjadikannya sebagai alat komunikasi utama. Penyebaran kebudayaan antarkomunitas, bahkan antarbangsa, dimungkinkan terjadi berkat keterbukaan informasi dengan berbagai fasilitas komunikasi digital, ketersediaan transportasi yang semakin banyak dan murah, dan bahkan kemudahan migrasi dengan kebijakan antarnegara yang semakin terbuka (Setiawan, 2020). Kondisi ini kemudian melahirkan generasi milenial yang ditengarai berbagai kalangan memiliki pemikiran, sikap, dan bentuk interaksi sosial yang sama sekali berbeda dengan generasi sebelumnya.…”

Peran Konselor Dalam Meningkatkan Perilaku Literasi Digital Siswa Di Masa Pandemi Covid-19

“…Pengertian literasi di Indonesia sendiri telah mengalami perkembangan, hal ini merupakan respon terhadap perubahan social yang disebabkan oleh digitalisasi diberbagai bidang kehidupan. Setiawan (2020) menjelaskan bahwa literasi digital dibagi menjadi tiga kelompok yaitu mengenai penggunaan perangkat, strategi membaca dan strategi verifikasi informasi. Dengan demikian literasi digital bukan hanya sekedar kemampuan membaca dan memperoleh informasi dari dunia ditital namun juga bagaimana memverifikasi kevalidan dari informasi yang diterima tersebut.…”

Interactive English Teaching Materials Based on Digital Literacy of Millennial Muslims

“…This condition is worrying daily social life, such as reduced social closeness between personal due to differences in wiggle room in doing each other's activities and the reducing the person itself in the culture that become the main topic in social media. This situation has a positive impact, such as the faster, more accessible, and widespread social care for disasters in specific communities, as well as other things (Setiawan, 2020).…”