Karakteristik keluarga yang berhubungan dengan status gizi balita umur 6- 59 bulan

Abstract

Background (p = 0,002 dan OR = 3,875). Adapun besar keluarga, pemanfaatan pelayanan kesehatan, dan sanitasi lingkungan tidak berhubungan dengan status gizi balita (p= 0,921; p= 0,173; dan p= 0,204

Faktor Ibu Dan Waktu Pemberian Mpasi Berhubungan Dengan Status Gizi Balita Di Kabupaten Kupang

“…Penelitian lain di Banyumas (2016) dan Aceh (2020) juga menemukan hasil yang sama. 21,22 Rendahnya pengetahuan tentang gizi menggambarkan kurangnya pendidikan gizi bagi ibu. Hal ini juga dapat dikaitkan dengan rendahnya tingkat pendidikan ibu.…”

Program Pendampingan Keluarga Balita Gizi Kurang di Wilayah Puskesmas Karanganyar Kota Semarang

“…Faktor determinan yang tidak langsung meliputi: sosial ekonomi, jarak kelahiran, pendidikan, pengetahuan, pendapatan, pola asuh yang kurang memadai, ketidaktahuan mengenai hubungan makanan dan kesehatan, tabu dan pantangan terhadap bahan makanan tertentu, preferensi, sanitasi lingkungan yang kurang baik, akses terhadap pelayanan kesehatan, dan rendahnya ketahanan pangan tingkat rumah tangga (Bappenas, 2011 (Purwanti et al, 2016) Ibu dengan pengetahuan gizi yang baik cenderung akan memiliki balita dengan status gizi yang baik dibandingkan ibu dengan pengetahuan gizi yang kurang. (Yabancı et al, 2014;Siagian & Halisitijayani, 2015;Dewi & Aminah, 2016;Purwanti et al, 2016) Pengetahuan tentang responsive feeding juga diketahui berhubungan dengan tejadinya stunting pada balita. (Septamarini et al, 2019) Konseling dalam program ini tidak diberikan ke semua ibu balita, melainkan kepada ibu yang tidak pernah membawa anaknya ke posyandu dengan alasan tidak percaya diri pada kondisi anaknya yang gizi kurang.…”

Program Balita Sehat Aktif, Kader Oke Dan Kompeten (Betakaroten) Di Wilayah Rw 10 Srondol Kulon Kota Semarang

“…Masalah gizi kurang dan kurus pada balita penting untuk segera diatasi karena dampak masalah gizi pada usia dini tidak saja berakibat terganggunya pertumbuhan dan perkembangan anak seperti meningkatnya kematian balita, tingkat kecerdasan yang rendah, keterbelakangan mental, ketidakmampuan berprestasi, serta produktivitas yang rendah yang dapat mengakibatkan rendahnya kualitas sumber daya manusia (SDM) (Bappenas, 2009). Masalah gizi buruk dan gizi kurang berhubungan dengan variabel karakteristik keluarga seperti pengetahuan ibu (Purwanti, Wati, & Rahardjo, 2016). Permasalahan gizi pada balita juga berkaitan dengan keberadaan Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) dan penggeraknya yaitu kader posyandu karena perannya dalam menyebarluaskan informasi kesehatan dan memberikan kemudahan kepada masyarakat dalam memperoleh pelayanan kesehatan dasar/sosial dasar, terutama berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak (KIA) (Kementerian Kesehatan, 2011).…”

“…Peranan ibu sangat penting dalam penyediaan makanan bagi anak balitanya, pengetahuan yang diperoleh dari pendidikan baik formal maupun non formal sangat menentukan untuk ditetapkan dalam hal pemilihan dan penentuan jenis makanan yang dikonsumsi oleh balita dan anggota keluarga lainnya (Yabancı, Kısaç, & Karakuş, 2014). Edukasi pada ibu balita bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu mengenai gizi balita, karena sebagaimana hasil penelitian terdahulu menyatakan bahwa ibu dengan pengetahuan gizi yang baik cenderung akan memiliki balita dengan status gizi yang baik dibandingkan ibu dengan pengetahuan gizi yang kurang (M. Dewi & Aminah, 2016;Purwanti et al, 2016;Siagian & Halisitijayani, 2015;Yabancı et al, 2014). Ibu dengan pengetahuan gizi yang baik cenderung akan memilih makanan sehat dan bergizi bagi balitanya.…”