2021
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.660695
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Kaynaştırma Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi STEM Çalışmalarının Değerlendirilmesi

Abstract: Güncel çalışmalarda, özel gereksinimli öğrencilerin sosyal anlamda akranları ile olumlu ilişkiler geliştirebildikleri ancak yeterli akademik eğitime ulaşamadıkları belirtilmektedir. Bu nedenle kaynaştırma öğrencilerinin akademik düzeylerinin yükseltilmesi için destek eğitim odaları kullanılmaktadır. Bu araştırmada destek eğitim odalarında verilen fen bilimleri dersi kapsamında özel gereksinimli öğrencilerin STEM çalışmalarındaki becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma bir durum çalışmasıdır. Ç… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
5

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(1 citation statement)
references
References 60 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…2019;Barış ve Ecevit, 2019;Bircan ve Köksal, 2020;Kalkan ve Eroğlu, 2017;Nacaroğlu ve Arslan, 2020;Nacaroğlu ve Kızkapan, 2021;Özçelik ve Akgündüz, 2018;Şahin, 2018;Şahin ve Kabasakal, 2018;Şen, 2018;Tiryaki vd., 2021). Diğer yandan özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin katılımcı grubunu oluşturduğu üç çalışma bulunmaktadır (Balçın ve Yıldırım, 2021;Sola Özgüç ve Altın, 2021;Tosun, 2019).…”
Section: Introductionunclassified
“…2019;Barış ve Ecevit, 2019;Bircan ve Köksal, 2020;Kalkan ve Eroğlu, 2017;Nacaroğlu ve Arslan, 2020;Nacaroğlu ve Kızkapan, 2021;Özçelik ve Akgündüz, 2018;Şahin, 2018;Şahin ve Kabasakal, 2018;Şen, 2018;Tiryaki vd., 2021). Diğer yandan özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin katılımcı grubunu oluşturduğu üç çalışma bulunmaktadır (Balçın ve Yıldırım, 2021;Sola Özgüç ve Altın, 2021;Tosun, 2019).…”
Section: Introductionunclassified