Kecakapan Literasi Media di Kalangan Generasi Milenial

Lestari, Christina Arsi; Dwijayanti, Risqi Inayah

doi:10.31315/jik.v18i1.2781

Cited by 9 publications

(10 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Seperti halnya platform media seperti Twitter, Facebook, YouTube, dan Instagram memainkan peran penting dalam menyebarkan informasi, akan tetapi mereka juga dapat mempercepat penyebaran informasi yang salah. Platform media sosial saat ini dipenuhi dengan informasi yang salah, sehingga menyulitkan masyarakat untuk menentukan informasi mana yang benar dan salah (Lestari & Dwijayanti, 2020).…”

Section: Kekeliruan Informasi Yang Berakibat Kesalahpahamanunclassified

Representasi Literasi Media sebagai Upaya Preventif Penyebaran Hoaks dalam Film Pendek Tilik

Sari,

Suharso

2023

Anuva

View full text Add to dashboard Cite

Film pendek Tilik mengkritisi bagaimana bentuk kritik sosial hoaks yang ditampilkan pada potret masyarakat ketika menghadapi sajian informasi di media sosial. Penelitian ini mengkaji representasi literasi media sebagai upaya preventif penyebaran hoaks dalam film pendek Tilik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui representasi literasi media pada adegan dan karakter Bu Tejo dan Yu Ning yang merupakan karakter utama film ini. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan sumber data primer berupa hasil wawancara dengan informan ahli dan sumber data sekunder berupa adegan literasi media yang direpresentasikan pada film pendek Tilik dalam bentuk capture gambar. Analisis dilakukan dengan analisis semiotika peta tanda Roland Barthes sebagai metode analisis data serta berlandaskan pada lima konsep inti literasi media yang dikemukakan oleh Elizabeth Thoman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film pendek Tilik berupaya untuk mengkampanyekan literasi media dengan berpikir kritis dalam membiasakan budaya verifikasi dan validasi untuk mencari sebuah kebenaran informasi. Dua karakter utama Bu Tejo dan Yu Ning memerankan karakter sebagai penyebar informasi hoaks. Informasi hoaks disebarkan terkait dengan isu hoaks di kalangan masyarakat desa, malinformasi terhadap isu kontestasi pemilu, dan misinformasi akibat infobesitas informasi. Faktanya, masyarakat masih menelan informasi secara mentah-mentah tanpa memverifikasi informasi terlebih dahulu. Lima konsep inti literasi media berfungsi sebagai gagasan besar atau pemahaman untuk menghasilkan pemikiran kritis, pengorganisasian, dan mengkomunikasikan kompetensi atas informasi yang didapatkan.

show abstract

Section: Kekeliruan Informasi Yang Berakibat Kesalahpahamanunclassified

Representasi Literasi Media sebagai Upaya Preventif Penyebaran Hoaks dalam Film Pendek Tilik

Sari,

Suharso

2023

Anuva

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kecakapan komunikasi digital secara garis besar merupakan bagian dari literasi media digital yang membahas kemampuan seseorang dalam mengetahui, memahami, dan menggunakan perangkat komunikasi digital, termasuk memproduksi dan mendistribusikan konten digital serta mengelola lisensinya. (Cernison & Ostling, 2017;Lestari & Dwijayanti, 2020;Monggilo & Kurnia, 2021). Istilah yang sering digunakan dalam pembahasan topik sejenis umumnya kecakapan literasi digital dan kecakapan digital.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pribumi Digital Moderat: Profil Kecakapan Komunikasi Digital Generasi Z

Badri¹

2022

JURKOM

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan media digital mendorong tumbuhnya kreativitas sekaligus memunculkan beragam persoalan etis. Untuk mendorong dampak positif maka penggunanya harus memiliki kecakapan komunikasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecakapan komunikasi digital generasi Z, studi dilakukan di Provinsi Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei pada 150 generasi Z mewakili perkotaan dan perdesaan. Instrumen penelitian menggunakan variabel empat dimensi kecakapan digital: informasi, komunikasi, pemecahan masalah, dan pengembangan konten. Penelitian ini menemukan, persentase tinggi pada semua indikator kecakapan informasi yang menunjukkan literasi digital generasi Z relatif baik karena mampu memilih website dan media sosial kredibel. Kecakapan komunikasi menunjukkan persentase tinggi pada semua indikator, bahkan sangat tinggi pada indikator kemampuan berkomunikasi dalam lingkungan digital dan kemampuan menghargai perbedaan, seperti agama, budaya, gender, dan status sosial. Kecakapan pemecahan masalah digital menunjukkan persentase tinggi pada semua indikator, terutama kemampuan memutuskan penggunaan platform digital sesuai tujuan dan kebutuhan. Sementara itu, kecakapan mengembangkan konten cenderung rendah dalam menghasilkan konten kreatif dan mengelola hak dan lisensi. Temuan ini menyimpulkan bahwa generasi Z merupakan pribumi digital yang moderat terhadap perbedaan kultur digital dan responsif terhadap perkembangan media digital. Penelitian ini merekomendasikan penguatan literasi digital khususnya pengembangan konten kreatif dan kekayaan intelektual.

show abstract

“…Dari sisi pendidikan, generasi milenial juga memiliki kualitas yang lebih unggul. Hal ini ditandai dengan minat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan pendidikan merupakan prioritas yang utama (Lestari & Dwijayanti, 2020). Pola pikir yang terbuka, bebas, kritis, dan berani adalah suatu modal yang berharga.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Darya-Varia Laboratoria Tbk juga memberikan kesempatan training atau pelatihan bagi pegawai untuk meningkatkan kompentensinya. Hal ini sejalan dengan salah satu karakteristik generasi milenial dalam bekerja yang dinyatakan oleh Lestari & Dwijayanti (2020), yaitu milenial menginginkan mempelajari hal baru, skill baru, sudut padang baru, mengenal lebih banyak orang, mengambil kesempatan untuk berkembang (Briandana & Dwityas, 2019).…”

Section: Hasil Penelitian Dan Pembahasanunclassified

Komunikasi Organisasi Internal kepada Pegawai Milenial untuk Membentuk Komitmen

Wardhani

Handayani²,

Fahrezi³

2022

JIK

View full text Add to dashboard Cite

Generasi milenial di Indonesia akan memasuki berbagai organisasi dan perlahan akan menggeser generasi sebelumnya. Belum semua organisasi menyadari masuknya generasi milenial yang membawa karakteristik khusus. Ciri utama generasi milenial ditandai oleh penggunaan teknologi komunikasi, media, dan teknologi digital. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui komunikasi organisasi internal dengan pegawai generasi milenial dalam membentuk komitmen. Metodologi penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif dengan wawancara yang dilakukan kepada: 1) Supervisor Human Resources; 2) Human Resources Operational Support Staff; 3) Learning and Development Staff; dan 4) Operational support staff. Hasil penelitian menunjukkan PT. Darya-Varia Laboratoria Tbk belum merancang strategi khusus dalam melakukan komunikasi internal dengan pegawai milenial, namun perusahaan telah mengupayakan beberapa pendekatan yang sesuai dengan karakteristik khusus dari pegawai milenial. Berbagai ruang diskusi, kolaborasi, kreasi serta kesempatan pengembangan diri pegawai telah diberikan oleh perusahaan termasuk para pegawai milenial, namun belum mampu membangun komitmen. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan penjelasan bahwa ada faktor-faktor di luar komunikasi internal yang dapat membangun komitmen generasi millenial. Faktor-faktor tersebut adalah besarnya gaji, tunjangan, sarana, fasilitas kerja, dan pengembangan karir.

show abstract

Kecakapan Literasi Media di Kalangan Generasi Milenial

Cited by 9 publications

References 1 publication

Representasi Literasi Media sebagai Upaya Preventif Penyebaran Hoaks dalam Film Pendek Tilik

Representasi Literasi Media sebagai Upaya Preventif Penyebaran Hoaks dalam Film Pendek Tilik

Pribumi Digital Moderat: Profil Kecakapan Komunikasi Digital Generasi Z

Komunikasi Organisasi Internal kepada Pegawai Milenial untuk Membentuk Komitmen

Contact Info

Product

Resources

About