Kendala Orang Tua dalam Mendidik Anak Usia Dini pada Saat Pandemi Covid 19

Abstract

Tujuan dari peneltian adalah mengetahui kendala orangtua dalam mendidik AUD pada saat pandemic covid-19. Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif dengan metode servey. Populasi nya adalah orangtua yang memiliki AUD Usia 3-7 tahun. Pengumpulan data menggunakan angket di sebar secara online melalui whatapps dengan bantuan google form. Instrument penelitian merupakan turunan dari teori. Sampel yang digunakan 54 orangtua dari Provinsi DIY, Jawa Tengah dan Jawa Barat. Hasil Penelitian adalah kendala orangtua di pengaruhi faktor eksternal dan internal dalam mendidik anak. Faktor internal kendala yang dihadapi orangtua adalah kecapakan dalam hal mendidik anak dan kendala faktor eksternal yang dihadapi oleh orangtua adalah media pembelajaran. Maka perlu solusi dalam memberikan kecapakan kepada orangtua baik dari pemerintah maupun sekolah serta penggunaan media yang ada disekitar orangtua dan AUD agar dapat melakukan pendidikan secara efektif tanpa kendala pada masa pandemic Covid-19 yang mampu menjawab tantangan di era globalisasi.

Pengembangan Learning Management System (LMS) di Era Pandemi Covid-19 pada Pendidikan Anak Usia Dini

“…Namun demikian, pandemi yang berlangsung hampir satu tahun melahirkan berbagai kendala seperti: minimnya pemahaman materi, kesulitan menumbuhkan minat belajar, mengatur waktu belajar karena orangtua harus bekerja, orang tua tidak sabar mendampingi anak belajar, pengetahuan yang kurang untuk menggunakan gadget, dan susahnya akses internet (Wardani & Ayriza, 2020). Ada kendala faktor eksternal berupa media pembelajaran dan faktor internal yaitu kelelahan mendidik anakyang dihadapi orangtua selama masa school from home (Mufaziah & Fauziah, 2020) Solusi untuk menghadapi situasi di atas memerlukan peran administrator kepala sekolah agar penyelenggaraan pendidikan tetap berjalan di masa pandemi (Supriadi, 2020)Kepala sekolah harus mampu melakukan interaksi dengan guru dan orangtua menggunakan media online untuk mencipatkan rasa aman, kepuasan dan dapat menjalankan pembelajaran (Sudrajat et al, 2020). Dengan demikian dukungan tehnologi informasi berupa laptop maupun android agar pembelajaran tetap berjalan di masa pandemi tidak terelakkan.…”

Video Pembelajaran Animasi Berbasis Role Playing Tema Profesi pada Anak Usia Dini

“…Pandemic COVID-19 telah mengubah berbagai aspek kehidupan manusia saat ini, khususnya dalam dunia pendidikan. Ini mengharuskan semua elemen pendidikan untuk beradaptasi dan melanjutkan sisa semester (Herliandry, Devi ., 2020;Mufaziah & Fauziah, 2020). Pendidikan anak usia dini pun tak lepas dari kebijakan pembelajaran daring.…”

Family Education on the Quality of Children in the Covid-19 Era

“…Good parenting, where the father and mother pay attention to the child's needs according to the needs, is perfect for developing attitudes in children. Children can be independent, react well, and fathers and mothers act warmly and care for their children (Mufaziah & Fauziah, 2020). Mothers and fathers who carry out family education well, the quality of the child will have a significant impact because children are re-imitators, and fathers and mothers are role models for children so that children have good rowing models.…”