Knowledge and Practice: Education in Health as Link Facilitative in the Care Process

Couto, Ingrid Ramos Reis; Marins, Daniele; Santo, Fátima Espírito; Neves, Pamela

doi:10.9789/2175-5361.2013v5n1p3485

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…O saber do paciente deve ser valorizado pelo profissional de enfermagem, levando em consideração a diversidade sociocultural do mesmo. Dessa forma, uma relação horizontal entre profissional e paciente poderá ser estabelecida, facilitando na prática dialógica do profissional mediador da educação em saúde 26 .…”

Section: Práticas Educativas De Enfermagem Para a Prevenção Do Câncerunclassified

See 1 more Smart Citation

A Consulta De Enfermagem Frente À Detecção Precoce De Lesões No Colo Do Útero

et al. 2017

View full text Add to dashboard Cite

Introdução: O câncer do colo do útero define-se como a replicação desordenada do epitélio de revestimento do útero. Essa neoplasia se não tratada e diagnosticada precocemente é responsável por milhões de óbitos todos os anos no Brasil. Objetivo: Mostrar a importância da consulta de enfermagem na prática do exame preventivo e na educação em saúde das mulheres. Método: Revisão bibliográfica, realizada a partir de buscas nas bases de dados Lilacs, Medline, Scielo, além de manuais do Ministério da Saúde - MS e do Instituto Nacional do Câncer – INCA; foram identificados 12 artigos apropriados para o presente artigo. Resultados e Discussão: Foram elaboradas três categorias temáticas: Contextualizando o câncer do colo do útero; O Papilomavírus Humano como principal fator de risco; e Práticas educativas de enfermagem para a prevenção do câncer de colo do útero. Conclusão: O enfermeiro deve utilizar ferramentas de comunicação efetivas para estabelecer o foco na assistência integral à mulher, no momento da consulta ginecológica, constituindo um meio de promoção à saúde e prevenção de lesões no colo do útero através da realização do exame preventivo e das atividades de educação em saúde.

show abstract

Section: Práticas Educativas De Enfermagem Para a Prevenção Do Câncerunclassified

“…Ambos detém saberes e é a troca desses saberes que irá construir conhecimentos compartilhados. É importante para o paciente ter seus saberes valorizados, isso cria um vínculo que possibilita ao enfermeiro maior abertura para realizar seu trabalho com qualidade 26 .…”

Section: Práticas Educativas De Enfermagem Para a Prevenção Do Câncerunclassified

A Consulta De Enfermagem Frente À Detecção Precoce De Lesões No Colo Do Útero

et al. 2017

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…(1) Muitas pessoas só percebem que estão com problemas quando a doença progride significativamente, até afetar a visão central, já no final do processo patológico. (2)(3)(4)(5) Vários estudos buscam entender quais fatores estão associados à má aderência ao tratamento do glaucoma. .…”

Section: Introductionunclassified

Campanha Maio Verde: avaliação do conhecimento populacional sobre o glaucoma

Macedo¹,

Carneiro²,

Linhares³

et al. 2021

Revista Brasileira De Oftalmologia

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Entretanto, é preciso que o profissional tenha conhecimento e seja preparado para aplicar a estratégia grupal no intuito de melhor liderá-la (8) . No processo de trabalho do enfermeiro está presente o cuidado que visa à promoção da saúde por meio da educação (9) e o uso da estratégia grupal. O acadêmico de enfermagem deve ser preparado para exercê-las, uma vez que essas atividades podem ser direcionadas a diferentes públicos, inclusive aos membros da equipe que é liderada por ele.…”

Section: Introductionunclassified

Uma experi�ncia de educa��o em sa�de entre acad�micos de enfermagem e adolescentes do projeto PESCAR

Silveira

Ribeiro

Oliveira

et al. 2017

R. Enferm. Cent. O. Min.

View full text Add to dashboard Cite

Objetivo:Relatar a experi�ncia sobre pr�ticas de educa��o em sa�de com adolescentes. M�todos: foram realizados oito encontros com adolescentes que frequentavam um curso de capacita��o para o trabalho. Os encontros foram direcionados para discuss�o de temas relacionados � sa�de. Os fundamentos conceituais que orientaram as atividades foram pautados nos estudos desenvolvidos por Paulo Freire. Resultados: a metodologia baseada na roda de conversa aumentou gradativamente a intera��o entre educandos e educadores, maior troca de experi�ncias e momentos de reflex�o mais frequentes. A aplica��o de din�mica de grupo trouxe dificuldades �s discuss�es realizadas em sala por provocar dispers�o entre os adolescentes. As experi�ncias ocorridas no contexto das rela��es familiares e de amizade propiciaram discuss�es e reflex�es entre os adolescentes, bem como o uso de imagens do cotidiano aumentou o interesse dos educandos pelo tema abordado. Conclus�o: o di�logo mediado pelas experi�ncias e pela reflex�o proporciona uma ressignifica��o da experi�ncia. Portanto, os adolescentes podem assumir novas pr�ticas de cuidado com a sa�de mais saud�veis e de maneira mais consciente.

show abstract

Knowledge and Practice: Education in Health as Link Facilitative in the Care Process

Cited by 5 publications

References 0 publications

A Consulta De Enfermagem Frente À Detecção Precoce De Lesões No Colo Do Útero

A Consulta De Enfermagem Frente À Detecção Precoce De Lesões No Colo Do Útero

Campanha Maio Verde: avaliação do conhecimento populacional sobre o glaucoma

Uma experi�ncia de educa��o em sa�de entre acad�micos de enfermagem e adolescentes do projeto PESCAR

Contact Info

Product

Resources

About