La decisión de estudiar medicina: características

Abstract

En el presente trabajo se analizan las distintas características que definen la decisión de estudiar Medicina. A través de una encuesta respondida por los estudiantes de segundo curso de Medicina se ha evaluado el momento de la decisión, los factores que han influido en la misma, los motivos por los que se ha elegido y el patrón de selección. Se presenta un análisis descriptivo de las variables indicadas y de la relación existente entre ellas, así como de la posible influencia del sexo en cada una. Entre los resultados obtenidos se observa que un gran porcentaje de estudiantes toman la decisión de estudiar Medicina antes que el resto de población preuniversitaria opta por la carrera a estudiar. Entre los estudiantes de Medicina, los que se deciden antes presentan diferencias significativas respecto a los factores de influencia, los motivos de la decisión y el patrón de selección. Por otro lado, se encuentra que los principales motivos por los que se elige esta carrera son los de tipo altruista y humanitario. Las mujeres presentan diferencias respecto a la especialidad que les gustaría hacer y en ellas los motivos instrumentales son significativamente inferiores respecto a los varones. En conclusión, los estudiantes de Medicina presentan un alto grado de vocación social, que se ha visto incluso reforzada por la masiva incorporación de la mujer a esta carrera.Palabras clave: carrera de Medicina, estudiantes de Medicina, elección, factores de influencia, motivos, patrones de selección y sexo.

Protagonismo de los alumnos en el aprendizaje. Una experiencia en el primer curso de medicina

“…El 67% de los alumnos encuestados afirmó asistir a clase teórica. Siendo ésta una actividad voluntaria, el elevado porcentaje de alumnos que asistió regularmente a clase estaba en consonancia con el perfil de ingreso de los estudiantes de medicina, con elevadas calificaciones y preferentemente vocacionales [23,24]. Este mismo carácter y la edad pueden justificar el alto grado de compañerismo y de interacción entre los alumnos, además del interés en las tareas propuestas (Fig.…”

Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de algunos programas de pregrado de la ciudad de Manizales

“…A nivel del autoconcepto social los estudiantes de Medicina de últimos semestres, presentan mejores promedios que los de Filosofía, probablemente desde el efecto que tiene la formación en la disciplina sobre el desarrollo de motivos de tipo altruista y humanitario para la permanencia y finalización de la carrera en el marco de un programa de pregrado con un alta vocación social. Dichos resultados coinciden con los hallazgos de un estudio realizado con 129 estudiantes de medicina de Zaragoza, que tuvo como objetivo analizar las distintas características que definen la decisión de estudiar Medicina y el tipo de motivos por los cuales los estudiantes universitarios permanecen y finalizan la carrera, en el que se encontró que en el caso de los estudiantes de medicina se evidencian fuertes motivos para ingresar y permanecer en la carrera por razones altruistas y humanitarias, entre las que prima la dedicación a los demás y el compromiso con las personas, siendo la vocación social más fuerte a medida que se avanza en la carrera (Soria, Guerra, Giménez & Escanero, 2006;Nunes-Baptista, Rigotto, Ferrari-Cardoso & Marín-Rueda, 2012;Troncoso-Pantoja, Garay-Lara & Sanhueza-Muñoz, 2016).…”

Exploring Forms of Communication for Disseminating Career Guidance Services to Potential University Students

“…A study carried out by Soria, et.al. [82] using 105 respondents among second-year university students from Faculty of Medicine at the University of Zaragoza (Spain) shows that 11 percent of the respondents took a decision to study medicine as a result of the information acquired through television. Television is an important channel of communication because it creates awareness to the public and also transmits information on various occupations to a large audience.…”