La fiabilidad y validez de la escala de mitos hacia el amor: las creencias de los y las adolescentes

Abstract

El objetivo de este estudio es validar la Escala de Mitos hacia el Amor en una muestra de adolescentes y comprobar si existen diferencias en los mitos hacia el amor en función del género. La muestra está formada por un total de 800 estudiantes de Secundaria, 421 chicas y 387 chicos, con una media de edad de 15.98 años (DT = 1.53). El análisis factorial confirmatorio muestra un adecuado ajuste para el modelo bidimensional de siete ítems que se distribuyen en el mito del amor idealizado y el mito del amor maltratador. La escala logra fiabilidades adecuadas (.70 y.86) y en general buenas propiedades psicométricas. Las chicas son las que presentan una visión más idealizada del amor que se relaciona con el sexismo benevolente; mientras que los chicos que presentan su mayor aceptación al mito de la vinculación amor-maltrato son a su vez, los más sexistas hostiles.

Relations among Romantic Myths, Offline Dating Violence Victimization and Cyber Dating Violence Victimization in Adolescents

“…Adolescents' beliefs in romantic myths could make them believe that certain abusive, controlling and jealous behaviors are signs of love and are normal behaviors in a romantic relationship [39,41,42,47,53]. In line with this, some previous studies have linked offline DV victimization with myths of romantic love [47,48,50,51,54,55].…”

“…Myths of romantic love are frequent in adolescent boys and girls, and significantly influence their perceptions of how their first romantic relationships should be [47,48]. Romantic myths include beliefs about the power of love to cope with all kinds of difficulties, perceiving love as suffering, considering jealousy to be a sign of love, the need to have a romantic love to be happy, and the existence of our soul mate who is our only one true love [48]. These romantic myths affect how adolescents initiate and maintain their romantic relationships, and what behavior they consider is normal in them [48][49][50][51].…”

“…Romantic myths include beliefs about the power of love to cope with all kinds of difficulties, perceiving love as suffering, considering jealousy to be a sign of love, the need to have a romantic love to be happy, and the existence of our soul mate who is our only one true love [48]. These romantic myths affect how adolescents initiate and maintain their romantic relationships, and what behavior they consider is normal in them [48][49][50][51]. These romantic myths can also influence adolescents' acceptance of some abusive behavior performed by romantic partners.…”

Sexo y amor: cuando la forma de entender el amor se convierte en un riesgo para la salud sexual de los jóvenes

“…El amor ha sido una temática ampliamente investigada durante el siglo pasado, abordando diferentes vertientes dentro del afecto, la amistad y la pareja (Rodríguez-Castro, LameirasFernández, Carrera-Fernández y Vallejo-Medina, 2013). Y entre los aspectos que se han estudiado se encuentran los mitos del amor romántico.…”

Los estilos de amor en estudiantes universitarios. Diferencias en función del sexo-género

“…Entendemos los distintos tipos de amor como una temática objeto de estudio justificada por la relación determinante entre las relaciones de pareja y la estructura del sistema sexo-género. El deseo de conocer en mayor profundidad este fenómeno nos obliga a contar con instrumentos estandarizados que permitan evaluar con validez y fiabilidad este constructo (Rodríguez-Castro et al 2013). Por ello, aunque existe abundante literatura sobre el amor en la edad adulta (Ubillos et al 2001;Esteban y Távora 2008;Ferrer et al 2008;Ferrer et al 2010), hemos adaptado la escala LAS al ámbito universitario, con objeto de conocer el tipo de relaciones amorosas que considera la población juvenil universitaria, y analizar si existen diferencias de género en sus planteamientos.…”